堺市立登美丘南小学校

２組では，学習参観で使うお面を作っていました。いろいろな動物のお面が完成しました！

１組の道徳です。「よわむし太郎」を通して，良いと思うことを行うために大切な心について考えていました。「良いと思うことを行う」ってあたり前のようですが，我々大人にとっても簡単なことではないですよね。

３組の総合的な学習の時間です。環境をテーマに学習を進めてきた成果を参観で発表します。今日は，資料作りや発表の練習をしていました。

２組では，社会のテストが終わったこどもたちがタイピングの練習です。

１組の外国語活動です。教科書を参考にペアで会話しています。

１組も新出漢字の学習です。「走」という字の特徴について話し合っています。

「足で走るから，足という字によく似ている。」

という意見がありましたよ。

２年生の教室前で見つけました。

きっと，おにごっこの中でこどもたち同士の衝突があったのでしょう。

そんなときは，先生が困っているこどもたちの思いを聞きながら話し合いを促し，みんなでルールを決めることが大切ですね。

そして，このように「見える化」することも大切です。

これから問題が起きたときは，これを見ながらふりかえることができますね。

２組の国語です。漢字の学習をしています。

まずは，ドリルになぞり書きします。それからみんなで空書きをして，実際に書いていきます。

書く前に，先生が一言，

「グー・ペタ・ピン！」

と言うとみんなの姿勢が整い，教室内が集中した雰囲気になります。

こどもたちがメリハリをつけて活動するためのパターン化された指導です。

こどもたちが安心して学べる，ユニバーサルデザイン化とはこのことですね。

１組の算数です。今日のめあては，「かずのせんをよもう」です。こどもたちなりに，１めもりずつ数えたり，５ずつ数えて印をかいたり，工夫していましたよ。

６年生は１時間目から底冷えの体育館で卒業コンサートの練習です。今まで練習した成果を発揮しようと，みんな真剣な表情です。