２組の道徳です。教材「昼休みのコート」を通して，相手とわかり合うためにはどんな考えが大切なのかを考え，話し合いました。

１組の算数です。ラグビーボールの形をした部分の面積の求め方を考えています。昔からよく出される問題ですよね。答えを求めるうえで，いろいろな工夫ができますね。さて，最も簡単に答えを求めるためにはどう考えればいいでしょう？

　１組と２組の国語「やまなし」の学習のようすです。「やまなし」といえば，宮沢賢治の独特の世界観が楽しい作品ですが，難しいので学ぶ意欲が続かないこどもたちもいます。でも，登南の６年生はさすがです。どのクラスも課題意識をもって学習に取り組み，積極的に話し合いを進めています。

３組の国語「やまなし」の学習です。作品の「五月」と「一二月」を対比して読みすすめることで，なぜ宮沢賢治は題名を「やまなし」にしたのかを考え，話し合っていました。

６年生が１０月の連合運動会に向けて練習を開始しました。１００ｍ走，５０ｍハードル，４×１００ｍリレー，走り幅跳び，ソフトボール投げ，綱引きの競技に挑みます。

２組の保健の学習です。生活習慣病の予防について学習していました。

３組の図工「ウキウキ浮世絵」の制作です。浮世絵を現代風にアレンジして作品をつくります。

　６年生の社会です。今日は、市議会議員の方に来ていただき、議員のお仕事や市議会の働きについて教えていただきました。教科書だけではわからない、本物に触れる機会をいただき、とても良い学習になりました。

１組の理科「水溶液の性質」の学習です。食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重そう水、うすいアンモニア水の５つの水溶液に見た目、におい、蒸発させた後の残留物によって区別していきます。

３組でも算数「拡大図と縮図」の学習です。２倍の拡大図のかき方を話し合っています。