金曜日発表できなかった子の報告会がありました。具体例を用いて伝えるべきことをはっきりとさせたり、調べたことの振り返りで自分がこれからしようと思うことを強調したり、それぞれの工夫がいっぱい見られました。チョコレート問題は、なかなか大きな問題だと考えさせられました。また、聞いている側の子どもたちもなかなかするどい質問をしてくれました。質問に答えられるようにと、家でさらに本を読んで勉強してここに向かった4年生の子どももいました。6年生は、自分のことばで台本を持たずにチャレンジしていたりもしました。日豪交流会でオーストラリアに行った子どもは、自分が体験したことを生き生きと語っていました。質問をすることにより、内容が深まったり、具体性が増したりします。話す側も聞く側もそれぞれが大切だということを学びました。