５校時、２年３組にて校内研究授業を実施しました。

本校の研修主題である「思考力・判断力・表現力を育てる～個別最適な学びに向けて「物語文」における具体的な取組の提案～」に基づき、国語科の授業を行いました。

「お手紙」を教材に、「かえるくんががまくんに手紙のことを話す場面について、行動の理由を考え、「自分だったらどうするか」を書くことができる」を目標に学習活動に取り組みました。

動作化や音読などの学習方法と学習課題を自分で選択し、課題解決に向かいました。

授業後の討議会では、教育センター能力開発課の江口指導主事より指導助言をいただき、本校の研修主題に沿った学びを深めることができました。

２年１組の体育の様子です。

先週に引き続き「鉄モンになろう！」と、鉄棒あそびに意欲的に取り組んでいました。

２年生は発育測定前に、保健室の先生と一緒に睡眠の大切さについて学びました。

５校時めは、２年１組担任が堺市初等教育研究会体育部会の代表として、器械体操「鉄棒を使った運動遊び」の授業を行いました。

「安全の確保」「遊びの選択肢の確保」「世界観の設定」の３点を大切にしながらの授業が進められ、子どもたちが積極的に取り組むことができるよう、自分の鉄モンキャラクターを作り、鉄棒あそびを楽しむ世界観が繰り広げられていました。

「友たちとくふうしてあそぼう」のめあてのもと、意欲的に活動する姿を校内だけでなく他の学校の多くの先生方にも参観してもらうことができました。

２年３組では「ペーパータワー」づくりにチャレンジしていました。

紙だけで立たせるため、友だちと協力しながら試行錯誤していました。

各校舎のトイレの中でいちばんスリッパがきれいに並べられていました。

全てのトイレで整うと嬉しいですね。

２年３組の算数では、三角形と四角形を組み合わせて、形づくりを楽しんでいました。

２年２組の算数では、教室の中の「直角」を探していました。

２年２組の体育では、かけっこしてじゃんけんするなど楽しみながら体を動かしていました。

本日の５校時は、２年生の学習参観を実施し、多くの保護者の方に国語の学習をご参観いただきました。

２年１組は「お手紙」、２組と３組は「なかまのことばと漢字」に取り組みました。