英語、少人数指導の様子です。

「Emergency Bag」に何を入れるかについて、自分で選び、

その理由を英語で発表します。

また、既習内容の確認テストのふりかえりとして、アプリを

使い、自分たちで問題を作成しました。

英語の授業の様子です。

『海外の人にむけた防災対策を紹介しよう』を目標に

各班、「Emergency Bag（防災バッグ）」または

「Evocuation（避難）」を選択し、スライドを用いて

英語で発表しました。

学年主任の先生にファシリテートしていただきながら，「探究」の仕方を実際に体験しながら学びました。

英語の授業の様子です。

「災害バッグ」と「災害対策」について、発表の準備をしています。

各班、担当のシートを決め取り組んでいます。

フェニーチェの大ホールにきれいな歌声が響き渡りました。

一人一人が力をあわせ素敵なハーモニーとなり，心に響きました。

いよいよ週末に迫りました。

少しでも良いものになるように，指揮とピアノ伴奏の練習が行われていました。

1対１でリアルタイムで会話ができるのはうれしいですね。

少し緊張しながら臨んでいました。

2年生が育てているなにわの伝統野菜

「天王寺かぶら」と「金時にんじん」の間引きをしました。

間引きとは、野菜の苗が密集して育ちすぎないように一部の芽を抜いて、

残った苗が元気に育つようにする大切な作業です。

みんな、どの芽を残すか悩みながら丁寧に抜いていました。

かぶの葉っぱはおいしいので、青虫などに少し食べられていましたが、

大きく育つといいですね。

収穫した野菜は、12月の調理実習で使う予定です。

社会の授業の様子です。

ペアになり、近畿地方各府県のイメージについて、発表しタブレットで共有しました。

1組の体育の授業の様子です。

ソフトボールを行っています。

今日の授業では、キャッチボールで相手の取りやすい場所を目標に

とりくみました。