堺市立登美丘南小学校

平素は学校教育活動にご理解ご協力いただき、誠にありがとうございます。

堺市は教職員の働き方改革及び年休取得の推進の観点から、冬季休業期間に学校ごとに設定する『準学校閉庁日』の試行実施を行うこととなりました。なお、本校におきましては、次のとおり準学校閉庁日を実施いたします。

　　令和6年12月27日（金）

なお、上記の設定日については、業務や部活動等のために教職員が出勤している場合がありますが、外部（保護者・地域等）からの対応を行わない日としていますので、転出入等の事務手続き、相談や問合せは、本期間外にお願いいたします。
実施の趣旨について、何卒、ご理解ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

※本校（園）ホームページに各種相談窓口一覧を掲載していますので、要件に応じて連絡・相談ください。

放課後、職員作業で校内の整理整頓を行いました。気持ちよく新年を迎えるために環境整備に取り組みます。

さようなら。よいお年を！
保護者、地域のみなさまには、２学期の間、本校にたくさんのご支援、ご協力をいただきました。本当にありがとうございました。

楽しい冬休みを過ごしてくださいね。

長い２学期が終わりました。みんなよくがんばりました！

　４年生の総合的な学習の時間の発表のようすです。環境をテーマに学習を進めてきた探究のサイクル（課題設定→情報収集〜整理・分析〜まとめ・表現）のなかのまとめ・表現の活動です。
　何を発表するのかなと見ていると、グループごとにさまざまです。ごみ問題、外来種の問題などのテーマで考えてきたようです。発表のしかたはというと・・・クイズ、ポスターづくり、射的（ゲームをしてもらいながら考えてもらう企画です）など工夫されています。さらに、だれに発表するのかもなんとバラバラです。クラスで発表するグループや４年生の学年に伝えるグループ、１年生に伝えたいグループなど相手意識もさまざまです。
　「何を、だれに、どうやって」をすべて子どもたちが決めることは、そんなにはありません。しかし、子どもたちが自ら学んできたゴールですから、このようにすべて子どもたちが決めるのが、本来のまとめ・表現の在り方なのかもしれませんね。

６年生のようすです。

５年生のようすです。

４年生のようすです。２組は総合的な学習の時間の発表をしていました。

３年生のようすです。