算数では「帯グラフと円グラフ」のテストをしました。外国語では，自分の作った「パフェ」や「ピザ」の説明を英語で話し，友だちと交流していました。

「みたらしだんご」をいただきます。団子の生地から自分たちで作って，たれをかけます。自分の役割を実行していました。

「校長先生～，みたらし団子作ったから食べに来て～」

とお誘いを受けて，食べに行ってきました。

美味しくいただきました。

ごちそうさまでした。

算数「割合」のテストを返してもらいました。とても難しい問題です。クラスの平均点も苦しかったようです。しっかり復習しておきましょう！また，「帯グラフと円グラフ」の問題に挑戦していました。国語では，筆者の考えを読んで，自分はどう考えたか，どう思ったかを文章にしていきました。先生に読んでもらっています。

算数では，割合を使って効果的なグラフを作る・見る・読み取ることができることを学びました。外国語では，自分の作ったメニューを英語で説明できるように，練習していました。

算数では，割合を使って効果的なグラフのつくり方を学びました。体育では，走り幅跳びの練習です。後ろに尻もちをつかないように，前へ前へ体重を移します。

寒いのですが・・・雑巾を手に，拭き掃除をしてくれています。黒板もとってもきれいです。

「物が溶ける限界はあるのだろうか？」という疑問から，実験を始めてみました。まずは，シリンダーの水の量の測り方を確認しました。

国語では「詩」を暗記し，みんなに発表しました。すらすら言えます！社会では・自然災害・森林など，環境を守るには，どうしているのか，またどうしていくのか，を学んでいきます。音楽では，テストの答え合わせからビンゴゲームへ続く活動をしていました。とても盛り上がりました！

外国語では，自分のつくった「パフェ」の具材を説明します。果物を英語で言ったり，形を伝えたりしていきます。どんどん単語が増えていきます。算数では，プリントの答え合わせやお直しをしました。

図工では「カウントダウンカレンダー」を制作中です。「この日になったらどんな気持ちになってるんやろ・・・」と思いを巡らせました。みなさん，中学校への希望でわくわくすると言っていました。算数では，復習をしています。教え合ったり，伝えあったりしながら，深めていきました。

水に，塩やミョウバンを溶かしていきました。どこまで溶けたのか，実験んしていきました。わかったことをノートに記入し，次の疑問解決に向かっていきます。

「うばわれた自由」というお話から，本当の自由って何かな，を考えてみました。自分勝手を自由というのか，ルールの中での自由もあるのか，正しい自由を実生活や・学校生活で活かしていきましょう！

お昼には，太陽が顔を出し少し暖かく感じました。縄跳びマラソンをして体を温めました。今日は，自分の「跳び」を試してみました。

体育では，これからの試合についてルールや用意することなど，説明を受けました。国語では，単元の構成を確認していました。家庭科では，下糸のボビンの巻き方を実習中です。

図書では，本の世界に没頭していました。体育は，走り幅跳びでした。踏切足や位置が気になってきたようです。自分たちで改良点を見つけることができました。社会では「情報を生かして発展する産業」の単元です。今までの既習事項を思い出しながら，自分たちの身近な事柄に触れていました。

算数では「割合」の復習をして，ドリルで力だめしをしてみました。道徳では「うばわれた自由」というお話を読んで，何が自由なのか，を考えてみました。社会では「気象情報を提供する会社」についてビデオから学んでいました。

家庭科では，ミシンの「空ぬい」をしました。糸の順番や下糸のセット方法，難しい部分があります。自分でできるようにしておきましょう。国語では「詩」を書く上で技があることを復習していました。音楽では「威風堂々」のリコーダーテストでした。卒業式で演奏します。

社会では，ふだん自分たちが見ている番組は，どんなものが多いのかをみんなで共有してみました。番組制作について学んでいきます。また，来週からの係や当番を自分たちで考えて決めていました。

「誰が一番上手なのか」を実験していました。何回投げて，何回入ったら「確率が良い」のかを考えていきます。