堺市立福泉上小学校

新出漢字では、「水」「雨」を学習していました。どちらも形を整えて書くことが難しい漢字ですが、子どもたちはとめやはね、はらいに気を付けながら、一文字一文字を丁寧に書く練習に一生懸命取り組んでいました。

算数「たしざん」では、8＋3の計算について考えていました。子どもたちは、「10といくつ」の形にすると計算しやすいことに気付き、3を2と1に分けるなどしながら、どのようにすれば10をつくることができるのかをそれぞれ考えていました。

体育「マットを使った運動遊び」では、転がる動きや腕で体を支える動き、４足歩行など、さまざまな動きを楽しめる場が設定されていました。子どもたちは、それぞれの場で体を動かしながら、楽しんで運動遊びに取り組んでいました。

図工「上小バルーンをつくろう」では、和紙を貼った土台の上に千代紙や花紙を貼り、一人一人が工夫を凝らしながらオリジナルの作品づくりに取り組んでいました。色や模様の組み合わせを考えながら作業を進め、完成を楽しみにしながら丁寧に仕上げていました。

国語「ちいちゃんのかげおくり」では、１場面の様子を読み取りながら、いつ・どこでの出来事なのか、また何が起こったのかについて考えていました。

算数「かけ算の筆算」では、３桁×１桁の筆算に取り組んでいました。子どもたちは、かけられる数が３桁になっても、これまでと同じように位ごとに分けて計算できることに気付き、筆算の仕方を確かめながら問題に取り組んでいました。

図書室では、好きな本を読んだり、読み聞かせを聞いたりしながら、さまざまな本の世界に親しんでいました。それぞれが物語や絵本に触れ、本に親しむ楽しい時間を過ごしていました。

国語「未来につなぐ工芸品」では、「作者が伝えようとしていることを要約しよう」をめあてに学習を進めていました。学習の見通しをもつために、これからどのように学習を進めていくのかをみんなで話し合い、文章の読み取り方や要約の仕方について考えていました。

国語「よりよい学校生活のために」では、まずは、それぞれが「こんな学校になったらいいな」と思うことを挙げ、学校生活をよりよくするための課題や工夫について考えていました。友達の意見にも耳を傾けながら、これからの話し合いにつながる考えを広げている様子が見られました。

算数では、「小数の平均の求め方を考えよう」をめあてに学習を進めていました。子どもたちは、整数の平均の求め方との違いを意識しながら、小数部分に着目して計算するなどの工夫をし、平均の求め方について理解を深めていました。

国語の学習の様子です。１組では、「発見、日本文化の魅力」に取り組んでいました。「日本文化のよさが伝わる文章を書こう」をめあてに学習を進め、お祭りや水墨画、書院造など、それぞれが興味をもった日本文化を取り上げ、その魅力について考えていました。今後は、学習した内容をもとに、日本文化のよさを伝える文章づくりにつなげていく予定です。

２組では、「『鳥獣戯画』を読む」の学習に取り組んでいました。本文を丁寧に読み進めながら、筆者が伝えたいことや「鳥獣戯画」の魅力について考えていました。

今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、はるさめスープ、スタミナどん、やきだいがくいもです。

さつまいもは、江戸時代に薩摩（現在の鹿児島県）に伝えられたので、「さつまいも」と呼ばれるようになりました。

かぜをひきにくくしてくれるビタミンCやおなかの掃除をしてくれる食物繊維がたくさん含まれています。

上っこまつりに向けた準備の様子です。それぞれのグループで出店するお店の準備を進めていました。役割を分担しながら看板やゲームの道具づくりに取り組み、来てくれる人に楽しんでもらえるよう工夫する姿が見られました。当日が楽しみですね。

１組では、「生」「先」の漢字の新しい読み方について学習していました。さまざまな読み方があることに気付きながら、理解を深めていました。

２組では、算数「たしざん」で繰り上がりのある計算の学習に取り組んでいました。10のまとまりをつくる考え方について学んでいました。

算数では、「５のだんの九九」の練習に取り組んでいました。九九を覚えるために歌を取り入れながら、楽しんで学習を進めていました。繰り返し声に出して唱えることで、５のだんの九九をしっかりと身に付けようとしていました。

音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いやタンギングに気を付けながら、「おどるポンポコリン」の演奏に挑戦していました。リズムに合わせて楽しそうに演奏していました。