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        <title>堺市立福泉上小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>今日の給食　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、ごもくにゅうめん、あかうおのあまずかけ、きんぴらピーマンです。 「そうめん」は、小麦粉に食塩水を加え、よくこねて麺生地を作り、この麺生地をていねいに引き伸ばして乾燥させて作ります。 今日は、「ばち」といって伸ばす時に棒にかかる曲線部分を使っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 15:18:53 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[算数の学習では、１組は「10といくつのたしざんやひきざんをしよう」、２組は「20より大きな数をべんきょうしよう」をめあてに取り組みました。１組では、10をもとにしてたし算やひき算の仕方を考え、計算に慣れ親しんでいました。２組では、20より大きい数の数え方や読み方について学び、具体物や数字を使いながら理解を深めていました。どちらのクラスも、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 15:18:32 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[国語では、新出漢字の学習に取り組みました。全員で空書きをしながら書き順を確認し、正しい書き方を意識して練習していました。また、「お手紙」をみんなで音読し、声に出して読んだり耳で聞いたりしながら、文章の様子や登場人物の気持ちを感じ取っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 15:12:44 +0900</pubDate>
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            <title>３年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[総合的な学習の時間では、「インタビューアーになりきろう」をめあてに学習を進めました。学習課題を設定した後、おうちの人への質問内容を考えたり、友達と交流したりしながら、インタビューに向けて準備を進めていました。算数では、「10000より大きい数」の学習に取り組んでいます。大きな数の読み方や書き方について考え、位の仕組みに着目しながら理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 15:08:45 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[国語「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。１組では、「ごんの気持ちを考えよう」をめあてに、ごんの行動や言葉からその心情について考えました。２組では、「１の場面の兵十について知ろう」をめあてに、兵十の様子や人物像を本文の叙述をもとに読み取りました。どちらのクラスも、登場人物の気持ちや特徴について友達と意見を交流しながら、物語への理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 15:01:05 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[外国語では、「先生や友達クイズを作るために、できることを伝える文章を書こう」をめあてに学習しました。"can"を使った表現を用いて、先生や友達について紹介する英文を書く練習に意欲的に取り組んでいました。家庭科「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」では、持続可能な社会と自分たちの生活との関わりについて考えました。身近な買い物や物の使い方を振り返りながら、よりよい選択や工夫について理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:57:21 +0900</pubDate>
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            <title>６年生の様子　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[道徳「昼休みのコートで」では、「相手と分かり合うためには、どのような気持ちが大切なのか考えよう」をめあてに学習しました。登場人物の気持ちをもとに、自分ならどうするかを考えながら、友達と意見を交流して理解を深めていました。理科「水溶液の性質」では、食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重そう水、うすいアンモニア水が酸性・中性・アルカリ性のどれに当てはまるのかを調べる実験を行いました。リトマス紙を使ってそれぞれの性質を確かめ、各班の結果をもとに水溶液の特徴についてまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:51:47 +0900</pubDate>
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            <title>６年生の様子２　９月２５日（金）</title>
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            <description><![CDATA[連合運動会に向けた練習にも熱が入ってきました。ハードル走、走り幅跳び、100ｍ走、ソフトボール投げの各種目で、一人一人が自己記録の更新を目指して意欲的に取り組んでいました。友達と励まし合いながら練習し、少しでも記録を伸ばそうと真剣な表情で活動する姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:45:23 +0900</pubDate>
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            <title>上小　読書の日　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[今日は「上小読書の日」でした。朝の読書活動では、自分で選んだ本を静かに読んだり、先生による絵本や物語の読み聞かせを楽しんだりしました。子どもたちは本の世界に親しみながら、心豊かな時間を過ごしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:17:04 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、とうがんのスープ、ドライカレー、ヨーグルトです。とうがんは夏が旬の野菜ですが、漢字で「冬」の「瓜」と書きます。 すずしく暗いところで保存しておくと冬まで食べることができることから、「冬瓜」といわれるようになったそうです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:14:30 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[１組では、今日のどろんこ遊びの振り返りを行いました。「川を作って水を流したこと」「泥だんごを作ったこと」「山を作ったこと」「友達と一緒に遊んだこと」など、活動を思い出しながら振り返っていました。どろんこ遊びを通して、友達と関わりながら遊ぶ楽しさを味わうとともに、水の流れ方や土の性質についても体験的に学んでいました。こうした今だからこそできる実体験は、これからの学びや生活につながる貴重な経験となります。２組では、たし算について図や言葉を使って説明する学習に取り組んでいました。前の時間に学んだことを生かしながら、自分の考えを分かりやすく表現しようと意欲的に活動する姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:14:15 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[書写では、漢字の画の方向や「おれ・そり・まがり・点・画」の書き方について学習しました。子どもたちは手本をよく見ながら、一画一画を丁寧に書くことを意識して取り組んでいました。課題を終えた子どもたちは、色塗りにも集中して取り組み、思い思いに活動を楽しんでいました。算数では、「たし算の筆算」について学習しました。筆算を正しく書くために、ノートは一行空けて使うことや、定規を使って丁寧に線を引くことを意識しながら、意欲的に問題に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:07:16 +0900</pubDate>
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            <title>３年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[社会科では、地域のスーパーマーケット「ライフ」の見学で学んだことをもとに、それぞれがタブレットや紙を活用しながら分かりやすくまとめる活動に取り組んでいました。売り場の工夫や働く人の思いなどを振り返りながら、学習内容への理解を深めていました。道徳では、「黄金の魚」を題材に学習しました。登場人物の行動や思いについて考えたり、友達と意見を交流したりしながら、「やりすぎてしまうこと」について自分自身の生活と結び付けて考えを深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:59:41 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[社会科では、自然災害への防災について学習しています。グループごとに、それぞれが調べてきた内容を伝え合いながら理解を深めました。また、震災に関する動画を視聴したり、先生の話を聞いたりする中で、災害の恐ろしさや日頃から備えることの大切さについて考えました。子どもたちは、自分たちの暮らしと結び付けながら、防災への意識を高めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:54:08 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[家庭科「持続可能な社会への物やお金の使い方」では、「よりよく選ぶために考えよう」をめあてに学習しました。買い物やお金の使い方が普段の生活とどのように関わっているのかを考えながら、よりよい選択について理解を深めていました。理科「ヒトのたんじょう」では、これまでの学習内容をプリントを活用して振り返り、一つ一つ確かめながら理解の定着を図っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:48:43 +0900</pubDate>
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            <title>６年生の様子　９月２４日（木）</title>
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            <description><![CDATA[図書の時間では、一人一人が興味のある本を手に取り、思い思いに読書を楽しんでいました。物語や図鑑など、それぞれの関心に合わせて本の世界に親しむ姿が見られました。国語「やまなし」では、「作品の構成を考えよう」をめあてに学習に取り組み、場面のつながりや作品全体の組み立てについて考えながら理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:39:29 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　９月１８日（金）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、つきみみそしる、さけのしおこうじやき、みたらしだんごです。今年は９月２５日（金）がお月見の日です。お月見の日には、ススキを飾り、月見団子や里芋などをお供えして、秋の収穫に感謝をする風習があります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:12:17 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　９月１８日（金）</title>
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            <description><![CDATA[算数では、数の線を使った学習に取り組みました。「すごろくとくらべて同じところやちがうところを書こう」をめあてに考え、それぞれが見つけたことをたくさん発表していました。話し合いを通して、数の線には「まっすぐである」「目盛りの間隔が同じである」「0から始まる」「右に進むと数が大きくなる」などの特徴があることに気付いていました。国語「やくそく」では、第4場面の読み取りを行いました。色鉛筆を使って教科書の文章に印を付けながら、登場人物の言ったことやしたことを見つけ、その様子をもとに場面の内容を丁寧に読み取っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:11:53 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　９月１８日（金）</title>
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            <description><![CDATA[１組では、算数「長方形と正方形」のテストを行いました。辺の長さや直角に着目しながら、学習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。２組では、国語「お手紙」の学習に取り組みました。「がまくんが手紙を待っている場面の様子を想像しよう」をめあてに、登場人物の行動や会話に着目しながら、がまくんの気持ちについて考えました。本文の叙述をもとに、自分の考えを進んで発表する姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:06:03 +0900</pubDate>
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            <title>３年生の様子　９月１８日（金）</title>
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            <description><![CDATA[総合的な学習の時間では、スーパーマーケット見学でお店の方のお話を聞いたことを振り返りながら、メモの取り方について学習しました。大切なことを聞き漏らさないためにはどのようにメモを取ればよいかを考え、これまでの見学活動での経験を学びにつなげていました。２組では、算数で「あまりのあるわり算」のテストに取り組みました。これまで学習してきたことを思い出しながら、一問一問ていねいに考えて解いていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:00:08 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　９月１８日（金）</title>
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            <description><![CDATA[１組では、たんぽぽ学級の先生から特別支援教育についてのお話を聞きました。一人一人の違いや困り感に応じた支援について学び、子どもたちなりに理解を深めていました。２組の理科「空気と水」では、注射器型の容器に空気や水を閉じ込め、押し縮めたときの変化を調べる実験を行いました。実際に容器を押しながら、それぞれの変化の違いを確かめ、空気と水の性質について学習を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 15:55:58 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　９月１８日（金）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397343?tm=20260918155037</link>
            <description><![CDATA[算数では、「偶数と奇数、倍数と約数」のテストを行いました。これまでの学習を振り返りながら、一問一問ていねいに考えて取り組んでいました。国語「たずねびと」では、第4場面の学習を行いました。登場人物の行動や情景をもとに、そのときの心情を本文の叙述から詳しく読み取り、自分の考えを深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 15:50:43 +0900</pubDate>
            <guide>100397343@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397343?tm=20260918155037</guide>
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            <title>６年生の様子1　９月１８日（金）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397321?tm=20260918153411</link>
            <description><![CDATA[連合運動会に向けて練習を行いました。子どもたちは自分の記録に挑戦しながら、よりよい記録を目指して意欲的に取り組んでいました。記録を伸ばすためのコツを意識し、一つ一つの動きを確かめながら練習に励む姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 15:34:11 +0900</pubDate>
            <guide>100397321@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397321?tm=20260918153411</guide>
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            <title>６年生の様子2　９月１８日（金）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397315?tm=20260918153138</link>
            <description><![CDATA[外国語では、「夏休みの思い出やそのときの気持ちを伝え合い、さらに質問をして会話を続けよう」をめあてに学習しました。先生から会話に使う基本的な表現や単語を教わった後、隣の友達とペアになって英会話に挑戦しました。相手の話に興味をもって質問をしたり、自分の思い出を楽しそうに伝えたりしながら、外国語に親しむ姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 15:29:00 +0900</pubDate>
            <guide>100397315@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100397315?tm=20260918153138</guide>
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            <title>１年生の様子　９月１７日（木）</title>
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            <description><![CDATA[１組は、２回目の砂場でのどろんこ遊びを行いました。前回の活動を通してイメージが膨らんだようで、家から持参した道具も増え、遊び方にも工夫が見られました。大きな穴を掘って水をためたり、その中に入って遊んだり、長い川を作ったりするなど、１回目よりもダイナミックな活動を楽しんでいました。２組は、国語「やくそく」の学習に取り組みました。第３場面の様子について、文章を手がかりにしながら、登場人物が何をしたのか、何を言ったのかを見つけ、場面の内容を丁寧に読み取っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:47:10 +0900</pubDate>
            <guide>100396349@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396349?tm=20260917174705</guide>
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            <title>２年生の様子　９月１７日（木）</title>
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            <description><![CDATA[図工では、「しあげまでして、おなかいっぱいになろう」をめあてに、おなかいっぱいで大満足な自分の様子を表現しました。絵の具やクレパス、ペンなどを工夫して使いながら、画用紙いっぱいに自分の思いやイメージをのびのびと表していました。算数では、たし算やひき算の筆算の仕方について学習しました。計算の方法を考えるだけでなく、「どうしてそのように計算するのか」をみんなで話し合いながら、筆算のしくみへの理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:40:59 +0900</pubDate>
            <guide>100396330@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396330?tm=20260917174054</guide>
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            <title>３年生の様子　９月１７日（木）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396318?tm=20260917173151</link>
            <description><![CDATA[音楽では、童謡「うさぎ」や「とどけようこのゆめを」の歌唱に取り組みました。音程に気を付けながら、明るく伸びやかな歌声を響かせ、楽しそうに歌う姿が見られました。道徳では、そうじの係をめぐる登場人物それぞれの思いや考えについて話し合いました。登場人物の立場に立って考えるとともに、自分自身の経験と重ね合わせながら意見を発表し、多様な考え方に触れながら学びを深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:31:55 +0900</pubDate>
            <guide>100396318@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396318?tm=20260917173151</guide>
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            <title>４年生の様子　９月１７日（木）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396298?tm=20260917172300</link>
            <description><![CDATA[算数では、わり算の筆算のテストに取り組みました。これまでに学習した「たてる・かける・ひく・おろす」の手順を思い出しながら、一問一問ていねいに問題を解いていました。図書の時間には、友達と一緒に本を読んだり、一人でじっくりと本の世界に浸ったりしながら、思い思いに読書を楽しんでいました。読書を通して、さまざまな物語や知識に親しむ姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:23:07 +0900</pubDate>
            <guide>100396298@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396298?tm=20260917172300</guide>
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            <title>５年生の様子　９月１７日（木）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396284?tm=20260917171930</link>
            <description><![CDATA[家庭科では、じゃがいもやほうれん草をゆでた調理実習を振り返り、各グループで成果や課題を出し合いました。その後、宿泊訓練での調理活動に生かせるよう、安全面や手順、協力の仕方などについて話し合いました。図書の時間には、それぞれが興味のある本を手に取り、本の世界に親しんでいました。また、図書係による読み聞かせも行われ、子どもたちは物語の世界を楽しみながら耳を傾けていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:19:35 +0900</pubDate>
            <guide>100396284@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396284?tm=20260917171930</guide>
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            <title>６年生の様子　９月１７日（木）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396270?tm=20260917171037</link>
            <description><![CDATA[算数「データの特徴を調べて判断しよう」では、「代表値を選んで、だれが優勝するか予想しよう」をめあてに学習しました。平均値や中央値など、これまでに学習した内容を活用しながら、どの代表値を用いるとよいのかを考え、根拠をもって予想する活動に取り組んでいました。国語「やまなし」では、「『やまなし』の話を一文でまとめよう」をめあてに学習しました。作品全体の内容を振り返りながら、重要な出来事や作者が描こうとした世界を捉え、一文で表現しようと熱心に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:10:42 +0900</pubDate>
            <guide>100396270@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100396270?tm=20260917171037</guide>
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