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        <title>堺市立福泉上小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>学習参観　引き渡し訓練　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[今日は雨の中，ご来校いただきありがとうございました。各学級，子どもたちのがんばりを参観していただけたかと思います。帰りは，非常時（校区内に不審者・大地震等）を想定した引き渡し訓練を実施しました。お忙しい中ご協力ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 17:52:00 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、すましじる、あつあげでんがく、もずくどんです。もずくは海の中で育つ海藻です。海藻には、ミネラルやビタミン、食物せんいなどが含まれています。もずく丼は沖縄県の学校給食の人気メニューです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:41:16 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[図書では、本の貸し借りを終えた後、先生による絵本の読み聞かせを聞いていました。国語「おおきなかぶ」では、全員で音読をしていました。元気よく、すらすらと読むことができていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:09:15 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[


a {
    
    color: #464feb;
}
tr th, tr td {
    border: 1px solid #e6e6e6;
}
tr th {
    background-color: #f5f5f5;
}
国語では、「メモをとるとき」の学習をしていました。「メモを取る練習をしよう」をめあてに、大切なことを聞き逃さないようにメモする練習に取り組んでいました。

音楽では、指使い気を付けながら、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:06:33 +0900</pubDate>
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            <title>３年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[


a {
    
    color: #464feb;
}
tr th, tr td {
    border: 1px solid #e6e6e6;
}
tr th {
    background-color: #f5f5f5;
}
昨日の２組に続き、今日は１組でもチョウの絵を描いていました。タブレットで調べたチョウの特徴をよく観察しながら、それぞれが思い思いに作品づくりに取り組んでいました。
国語では、「まいごのかぎ」の学習をしていました。先生の範読を聞きながら教科書の文章を目で追い、お話の内容や場面の様子を確かめていました。

]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:03:10 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[音楽では、リコーダーで「オーラリー」の演奏練習に取り組んでいました。指使いや息づかいに気を付けながら、きれいな音色で演奏できるよう練習を重ねていました。社会では、「水道の歴史について知ろう」をめあてに学習を進めました。動画や資料を活用しながら、水道が整備されてきた歴史や人々の暮らしとの関わりについて理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 12:55:15 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[


a {
    
    color: #464feb;
}
tr th, tr td {
    border: 1px solid #e6e6e6;
}
tr th {
    background-color: #f5f5f5;
}
社会では、さまざまな土地のくらしについて学習しています。
また，「海津市の人々はどのように水害対策を行ってきたのか」を課題に、考えを出し合いました。

]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 12:52:09 +0900</pubDate>
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            <title>６年生の様子　６月２６日（金）</title>
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            <description><![CDATA[外国語では、「自分の１日の過ごし方について話そう」をテーマに、自分の生活について英語で伝え合う学習を行いました。算数では、「分数のわり算」の学習で、分数でわると何倍になるのかを考えていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 12:48:39 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、クッパ、ぶたにくのプルコギです。クッパとは、スープとごはんを組み合わせた、日本でいう「雑炊」のような料理です。韓国では昔から親しまれています。大おかずのスープにごはんを入れると、おいしいクッパを楽しめます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:19:06 +0900</pubDate>
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            <title>２年 図工『夏を見つけたよ感じたよ』</title>
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            <description><![CDATA[２年生の図工では、はとぶえコンクールに向けて、『夏を見つけたよ感じたよ』というテーマで絵を描きました。前回の授業でイメージを膨らまし、今日はそれを絵にしていきました。「前回思い浮かべてた絵と描くの変わってもいい？」こんなつぶやきもありました。図工では、その日そのとき表現したいものが変わると思っています。なので、「とってもステキなつぶやきだね。」と声をかけました。集中するみんなの姿がかっこよすぎました。みるみるタイムでは、互いの作品のいいところを発見して、また自分の絵に取り入れている人もいました。みんなのこだわりの作品を、また個人懇談会の際にはご覧くださいね！]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:18:57 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[平和学習の様子です。別の教室に展示されている戦争の写真パネルを見学した後、戦争についての映像を視聴しました。子どもたちは、写真や映像を真剣に見つめながら、戦争の恐ろしさや平和の大切さについて考えていました。１年生なりに感じたことを大切にしながら学習に取り組む姿が見られました。聞くテストの様子です。CDから流れるお話を聞いて問題に取り組みました。子どもたちは、お話を聞き逃さないよう集中して耳を傾け、一生懸命答えを考えていました。最後まで静かに、真剣な表情で取り組むことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:18:35 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[国語「あったらいいな、こんなもの」の学習では，一人一人が「あったらいいな」と思うものを考え、発表の準備を進めていました。「どうぶつとしゃべれール」や「そらとぶランドセル」、「じかんがえどけい」など、子どもらしい豊かな発想がたくさん見られ、本当にあったら素敵だなと思わせるアイデアばかりでした。友達の考えにも興味をもちながら、楽しく学習に取り組んでいました。図画工作では，「夏を見つけたよ感じたよ」をテーマに、ペンを使って絵を描いていました。スイカや花火など、一人一人が思い描く夏の風景を自由に表現しており、個性あふれる作品が完成していました。それぞれの工夫や思いが感じられる素敵な作品ばかりでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:12:03 +0900</pubDate>
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            <title>３年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[平和学習では，戦争に関する映像を視聴した後、感想文を書きました。子どもたちは、映像を通して感じたことや考えたことを素直に表現しながら、一人一人が平和の大切さについて考えを深めていました。図画工作では，タブレットを使って蝶の姿や模様を調べ、クレヨンで表現していました。子どもたちは、それぞれが見付けた特徴を生かしながら描き、一人一人の個性や工夫が光る作品づくりに取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:02:18 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[算数「角と角度」の学習では，分度器と定規を使った三角形のかき方について学習していました。子どもたちは、辺の長さや角度に注意しながら、正確に三角形をかこうと集中して取り組んでいました。道徳では，「みんなが同じだったら」をテーマに話し合いを行いました。一人一人の違いや個性について考え、多様な考え方や感じ方を認め合うことの大切さについて理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 13:57:52 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[戦争に関する映像を視聴した後、一人一人が感想文を書きました。映像から感じたことや考えたことをもとに、平和な社会を築いていくことの大切さについて真剣に考える姿が見られました。社会科では、岐阜県海津市の気候や地形の特徴について調べる学習を行いました。地図や資料から情報を読み取り、海津市ならではの自然環境や人々の暮らしとの関わりについて理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 13:53:22 +0900</pubDate>
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            <title>６年生の様子　６月２５日（木）</title>
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            <description><![CDATA[6年生算数「分数の割り算」の授業の様子です。「何倍ですか」という問題を通して分数の割り算の学習を行いました。子どもたちは、まず問題文から「もとにする量」を見つけ、その後「比べられる量 ÷ もとにする量」で何倍になるかを考えました。数量の関係を図や式で表しながら、理由を説明し合う姿が見られ、理解を深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 13:48:56 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　６月２４日（水）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、にくじゃが、あじのなんばんづけ、ふりかけです。「あじ」は春から夏にかけて旬をむかえます。名前に「味」とつくほど、どんな料理にしてもおいしく食べられる魚です。今日は、油であげたあじに甘酸っぱいたれをかけた、「あじの南蛮漬け」です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 14:20:17 +0900</pubDate>
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            <title>１年生の様子　６月２４日（水）</title>
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            <description><![CDATA[国語では、「おおきなかぶ」の音読発表会に向けて、だれがどの部分を読むのかを話し合いました。友達と相談しながら、自分の役割を決めることができました。また、「つぼみ」の音読にも取り組みました。何度も練習を重ねることで自信をもち、はっきりとした大きな声で読むことができました。子どもたちの元気な声が教室から廊下まで響いていました。
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tr th {
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}
]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 13:17:25 +0900</pubDate>
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            <title>２年生の様子　６月２４日（水）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100356052?tm=20260624131227</link>
            <description><![CDATA[国語の学習では、「スイミー」と「あったらいいな、こんなもの」のテストを行いました。これまでの学習を振り返りながら、一人一人が真剣に問題に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 13:12:33 +0900</pubDate>
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            <item>
            <title>３年生の様子　６月２４日（水）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100356046?tm=20260624130931</link>
            <description><![CDATA[図工では、「夏」をテーマにペンを使った作品づくりに取り組みました。タブレットを活用して題材を探しながら、思い思いの夏の風景を表現していました。平和学習では、戦争に関する映像資料を視聴しました。子どもたちは真剣に映像を見ながら、戦争の悲惨さや平和の大切さについて考えていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 13:09:42 +0900</pubDate>
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            <title>４年生の様子　６月２４日（水）</title>
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            <description><![CDATA[国語の「一つの花」では、物語を読み深める学習を行っています。子どもたちは本文をもとに問題を作り、お互いに出し合うことで、登場人物の思いや場面の様子について理解を深めていました。外国語活動では、「好きな曜日をたずねたり答えたりしよう」をめあてに学習しました。友達とのやり取りやゲームを通して曜日の言い方に親しみ、楽しみながら英語で伝え合う力を育んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 13:04:09 +0900</pubDate>
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            <title>５年生の様子　６月２４日（水）</title>
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            <description><![CDATA[平和学習では、戦争に関する映像資料を視聴し、感じたことや考えたことを感想文にまとめました。戦争の悲惨さや平和の大切さについて、一人一人が真剣に考える機会となっています。算数の「小数のわり算」では、数直線を活用して学習を進めています。「1あたりの量」と全体の関係を視覚的に捉えることで、問題の意味を理解しながら解き方を考えていました。子どもたちは数直線を手がかりに、自分の考えを整理しながら意欲的に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 12:51:16 +0900</pubDate>
            <guide>100356015@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100356015?tm=20260624125109</guide>
        </item>
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            <title>６年生の様子　６月２４日（水）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100356002?tm=20260624124525</link>
            <description><![CDATA[図工では、「不思議な扉の向こうには」をテーマに作品づくりを進めています。扉の先に広がる世界を自由に想像しながら、一人一人がアイデアを膨らませ、工夫を凝らして表現しています。どの作品にも子どもたちの豊かな発想があふれています。算数の「分数のわり算」では、文章題に取り組んでいます。問題文から「もとにする量」「割合」「比べられる量」を正しく読み取り、それらの関係を考えながら解き方を見つけていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 12:45:33 +0900</pubDate>
            <guide>100356002@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100356002?tm=20260624124525</guide>
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            <title>今日の給食　　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100354816?tm=20260623132309</link>
            <description><![CDATA[今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、こぶうどん、セルフきんぴらちらしです。約３００年ほど前、北海道でとれた昆布は「昆布ロード」を通って、堺の港にとどくようになりました。そして、堺の特産品である刃物と出会い、おぼろ昆布やとろろ昆布などが多く作られるようになりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 18:12:56 +0900</pubDate>
            <guide>100354816@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100354816?tm=20260623132309</guide>
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            <title>６月２３日（火）　３年生　外国語</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355136?tm=20260623172642</link>
            <description><![CDATA[今日の外国語は初めてのゲイブ先生との授業でした。はじめはゲイブ先生の自己紹介。出身地や好きなキャラクターの話を聞き、手を挙げてたくさん質問していました。その後は一緒に数字の学習をしました。数字ごとにポーズを決め、ポーズしながら発音するゲームにみんな大盛り上がり。自信をもって２０までの数字を外国語で言えるようになりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 18:12:43 +0900</pubDate>
            <guide>100355136@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355136?tm=20260623172642</guide>
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            <title>１年生の様子　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355246?tm=20260623181126</link>
            <description><![CDATA[書き方では、お手本を見ながら一文字一文字を丁寧に書いていました。図書では、興味をもった本を手に取り、集中して読書に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 18:11:31 +0900</pubDate>
            <guide>100355246@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355246?tm=20260623181126</guide>
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            <title>２年生の様子　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355198?tm=20260623175141</link>
            <description><![CDATA[校外学習へ出発です。みんな元気いっぱいの笑顔で学校を出発しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:51:41 +0900</pubDate>
            <guide>100355198@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355198?tm=20260623175141</guide>
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            <title>３年生の様子　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355196?tm=20260623174916</link>
            <description><![CDATA[社会科では、工場の多い場所について地図を見ながら学習しました。海や川、線路の近くに工場が多いことに気付き、原料や製品を運びやすい場所が工場の立地に適していることを学んでいました。書写では、「土」の文字に取り組みました。子どもたちは手本をよく見ながら、文字の形やバランスに気を付け、一画一画を丁寧に書いていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:49:23 +0900</pubDate>
            <guide>100355196@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355196?tm=20260623174916</guide>
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            <title>４年生の様子　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355187?tm=20260623174251</link>
            <description><![CDATA[外国語活動では、「好きな曜日をたずねたり答えたりしよう」をめあてに学習しました。友達と好きな曜日を尋ね合ったり、ビンゴゲームを取り入れた活動を行ったりしながら、楽しんで英語に親しむことができました。水泳では、少しずつ泳ぐ距離を伸ばせるよう練習に取り組んでいます。自分のめあてに向かって、挑戦していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:42:57 +0900</pubDate>
            <guide>100355187@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355187?tm=20260623174251</guide>
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            <item>
            <title>５年生の様子　６月２３日（火）</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355165?tm=20260623173348</link>
            <description><![CDATA[外国語では、「時間割の伝え方を練習しよう」をめあてに学習しました。教科の言い方や英語でのやり取りについて学んだ後、それぞれが「あったらいいな」と思う時間割を作成しました。友達同士で英語を使って質問したり答えたりしながら、楽しそうに伝え合う姿が見られました。算数の「小数のわり算」では、もとにする量に着目して答えの求め方を考えました。既習事項を生かしながら、友達と考えを交流し、問題の解き方への理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:34:01 +0900</pubDate>
            <guide>100355165@https://www.sakai.ed.jp/sakai029/weblog/100355165?tm=20260623173348</guide>
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