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最新更新日:2013/05/17 |
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第3回地域協働教育講座を開催しました
第3回のこの日は、「地域協働教育っておもしろい」をテーマに、大阪教育大学・准教授の新崎国広先生にご講演いただきました。 教育や福祉の最新情報をふまえて、先生のフィールドワークでのエピソードや先進的な「地域協働」の取組を紹介いただきました。地域と学校がお互いに連携することで、地域と学校の教育力を高め、どちらかの一方的な支援や貢献に終わらない、「地域協働教育」を実現することの意義について教えていただきました。 学びへの意欲がますま高くなり、受講生が元気になれる講座となりました。 第1回小中一貫教育全体協議会が開催されました
5月9日(木)午後3時より、平成25年度第1回小中一貫教育全体協議会が、南図書館ホールで行われました。各小中学校の管理職、中学校の小中一貫教育推進リーダー、小学校の小中連携担当の先生方が参加しました。
前半は、「これからの堺市の小中一貫教育の方向性について」という題で、東京大学准教授の藤江康彦先生による講演がありました。その中で「学校教育への信頼を育む」ことで、「子どもが信頼し、安心できる場の提供」という方向性を示していただきました。後半は、各中学校区に分かれて今年度の取組や成果指標の設定について協議しました。熱心に協議が行われ、小中一貫教育をより深めるよい機会となりました。
「地域協働教育講座」 始まっています!
この講座は、本市が進めている地域協働型教育において、学校と地域を結び付ける役割を果たしていただく「コーディネーター」の育成を目的としています。 第2回のこの日は、「『学びの輪』を広げましょう!」をテーマに、一般財団法人社会的認証開発推進機構の事業コーディネーターの中村有美さんを講師としてお招きし、大阪の地域協働の歩みを学び、コミュニケーション力を高めるゲームを体験しました。 受講生の方の学びへの意欲は高く、充実した講座となりました。 平成25年度 「学校教育情報・堺 Vol.1」を配信しました
今年度最初の「学校教育情報・堺」を発信しました。
今号では、4月11日(木)に行われた第1回全市校園長会の概要を紹介しています。 この会で行われた海部委員長の挨拶や、木村教育長と山之口学校教育部長からの学校園への指示事項等を踏まえ、各学校では「未来をつくる堺教育プラン」の実現に向けて着実に取り組んでいきます。。 「目標に準拠した評価」に関する研修会を開催しました
平成25年5月2日木曜日、「目標に準拠した評価(いわゆる”絶対評価”)」に関する研修会を開催しました。
「目標に準拠した評価」については、大阪府の公立高等学校入学者選抜における調査書への導入が予定されています。 研修会の前半では、「目標に準拠した評価」への基本的な考え方や大阪府の動向について、後半では、「学習評価の考え方の基本」と本市の今後取り組むべき方向性について、それぞれ説明がありました。 より妥当性と信頼性の高い「目標に準拠した評価」の定着に向け、今後も取り組んでいきます。
堺マイスタディ事業説明会を開催しました。
平成25年5月1日(水)、今年度より全校実施となった「堺マイスタディ事業」の説明会を開催しました。
本事業は、放課後や長期休業中などを活用して、子どもの学習状況に合わせたきめ細かな指導を行うことで、一人ひとりの学力や学習意欲を高めることを目的としています。 学校の授業と連携しながら、子ども一人ひとりの学習状況に合わせた創意工夫ある取組を、各学校でより効果的に進めていくため、事業の実施にあたっての留意点等について説明しました。 今後も、堺市立小中学校は、総合的な学力の向上をめざして、「堺マイスタディ事業」に取り組んでいきます。。
中学校学力向上担当教員協議会が開催されました
4月30日(火)午後3時より、平成25年度第1回中学校学力向上担当教員協議会を開催しました。
本協議会の目的は、各校の先進的な取組について情報共有することで、授業改善を伴う取組などを進め、学力向上を図ることです。今年度もテーマを「中学校における言語活動の充実」とし、このテーマに沿った授業の見学を行っていくことを確認しました。 今回は、言語活動の充実のためのポイントについて、教科別にディスカッションを行いました。各グループとも活発な交流とまとめの報告がありました。
平成25年度短期臨時職員(介助員等)任用説明会及び研修会を開催しました。
4月5日(金)午後1時30分より平成25年度短期臨時職員(介助員等)任用説明会及び研修会を堺市役所第1・2会議室で開催しました。
150名近くの介助員が参加し熱心に研修を受けていました。
平成25年度 堺市立学校園に対する指示事項
「平成25年度 堺市立学校園に対する指示事項」を配布文書に掲載しています。
平成25年度堺市教育重点目標である「学校の『チーム力』を生かす」が実現できるよう、教育計画等作成の指針として活用願います。 ※逓送便で各学校園に送付します。 |
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