国語「『鳥獣戯画』を読む」では、絵に込められた筆者の工夫について考えました。子どもたちは鳥獣戯画の絵を見ながら気付いたことをタブレットで共有し、友達の意見も参考にしながら学習を深めていました。

体育「跳び箱」では、それぞれが立てた目標の達成に向けて、自分に合った場を選びながら意欲的に練習に取り組んでいました。