堺市立東浅香山小学校

４年２組の算数では、三角定規等を用いて「平行」と「垂直」の作図に取り組んでいました。

２年２組の国語の様子です。

昨日の研究授業の次時の場面で、今日は「お手紙をまつふたりのようすを想像しよう」をめあてに学習に取り組んでいました。

３年１組の体育の様子です。

マット運動でこれまで取り組んできた技を組み合わせて、グループで発表する練習に取り組んでいました。

　本校では、「思考力・判断力・表現力を育てる～主体的に考えや思いを伝え合える学習集団の育成を通して～」という研究主題にもとづき、各学年による研究授業を年間６回行い、事前と事後の討議会を実施しています。

　本日の事後討議会では、２年２組の研究授業を通して、教員間で活発な意見交流がなされました。今後の教科指導にいかしてまいりたいと思います。

　本日の５校時２年２組にて、本校の研究主題である「思考力・判断力・表現力を育てる〜主体的に考えや思いを伝え合える学習集団の育成を通して〜」に基づき、国語科の研究授業を行いました。

　かえるくんががまくんに手紙のことを話す場面の様子をそうぞうすることをめあてに、「きく」「読む」「やってみる」の学習活動を通して登場人物の気持ちを考えていました。

　たくさんの先生たちが参観する中、子どもたちは学習に意欲的に取り組むことができていました。

５年３組の国語の様子です。

「よりよい学校生活のために」をテーマに話し合い活動を行う準備をしていました。

互いの立場を明確にして、話し合い活動がうまく進むといいですね。

３年２組の算数では、「円」の学習でコンパスを初めて用いて作図をしていました。

２年１組の音楽では、「かぼちゃ」の曲に合わせて打楽器を演奏していました。

４年１組の算数では、「平行」について学習を進めていました。

６年１組の理科では、「化石」について発表ノートにまとめていました。