１年生の国語の授業では、現在、古典分野の導入として、日本最古の物語である「竹取物語」の学習が進められています。

授業のメインは、音読を通した言葉の響きやリズムの体感です。

学習当初、現代語とは異なる独特の仮名遣いやリズムに戸惑う生徒も見られましたが、少しずつ慣れてきているようです。

授業では、「さぬきのおきな」や「まじりて」といった歴史的仮名遣いや古語の読み方を一つひとつ確認しています。

現代の言葉とは少し違う表現に触れることで、生徒たちは、１０００年以上昔の人々が紡いだ言葉の美しさに驚きを感じているようです。

※写真は、１組の様子です。