技術の授業は，パンジーの栽培についての学習でした。社会は，小選挙区での一票の格差についての学習，国語は，実習生の授業でした。

音楽の授業は，実習生の最後の授業でした。アルトリコーダーの指遣いに注意しながら演奏していました。体育の授業は，実習生の研究授業で大学の先生も来られていました。美術は，ポスター作りに励んでいました。

2名の実習生が本日2週間の教育実習を終えます。朝は職員室での挨拶，昼にはオンラインで生徒への挨拶をします。

また，本日から2か月間毎週金曜日にインターンシップ生が本校に来ます。

2年4組で研究授業（数学）をおこないました。その後，研究協議をおこない，教育センターお越しいただいた指導主事より，助言をいただきました。

数学の授業では、１次関数のグラフについて、学習していました。どちらのクラスも少人数で、いつもより集中しているように感じました。理科の授業では、血液について学習していました。

国語の授業では、教育実習生が、慣用句・ことわざ・故事成語の授業を行っていました。体育の授業も感染症について、実習生の授業でした。頑張っていました。理科の授業では、地球上と宇宙での鉄球と羽の落下速度について、動画を視て学習していました。

集合して今からヘルスケアパビリオンに入ります

国語の授業は、接頭語と接尾語の学習をしていました。英語の授業では、教科書のシンガポールの観光の場面をペアトークしていました。家庭科は、旬の野菜や生鮮食料品の表示についての学習でした。

美術のポスター製作も仕上げの段階になってきました。理科の授業では火山の噴火の仕組みについて、動画を視聴して学習していました。音楽の授業は、ちょっとしたクイズ大会でした。

数学・社会でも教育実習生の授業が行われていました。生徒たちも楽しそうに授業を受けていました。