堺市立登美丘南小学校

１組の国語です。説明文「たんぽぽのちえ」を読んで，思ったことや考えたことを文章に書き，発表していました。

　２年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習です。説明文に書かれている「たんぽぽのちえ」の中から，「なるほど」「すごい」と思ったことを選んで文章に書く活動をしていました。先生からは，根拠を明確にして書くためのモデル文が示されていました。

　また，「たんぽぽのちえ」を読み取るために，それを動作化することで理解を深めていました。物語文の登場人物の行動を明確にするためによく使われる学び方ですが，たんぽぽが種を残していく過程を理解するのに役立っていました。そして，みんな楽しそうでしょ！

　高学年になって，自分の問いを自分で解決するためには学び方の引き出しがなくてはいけません。今まで使った学び方から，目の前の課題を解決するために最も効果的な学び方を選択するのです。低学年では，こうしてこれから使える学び方を与える指導をしています。

１組の国語です。学習したひらがなを使ってしりとりをしていました。ひらがなが書けるようになると楽しい世界が広がりますね。

２組の国語です。ひらがな「み」を学習しています。言葉集めでは，たくさんのこどもたちが手をあげて発表していました。

みんなで考えを出し合う楽しさがわかってきたようですね。

いい顔してます！

３組の国語「あいうえおであそぼう」の学習です。教科書のあいうえお作文を真似て，クラスでも考えてみました。

「1年3組のあいうえおであそぼう」

こどもたちが知っている言葉を使って，みんなで作りました！

季節ごとにどんな行事があるのかを英語で伝えようとしています。

グループで，意見を出し合い，NSの先生にもアドバイスをもらって進めています。

昨日，堺市学力調査を受検しました。

タブレットでのテストでしたが，戸惑うことなく，最後まで一生懸命頑張っていました。

１組の図工です。カラフルなかたつむりのまわりに色紙でつくったあじさいを飾って・・・

６月にぴったりの作品ですね。

２組の外国語活動です。１～２０までの数の言い方や，"How many?"の表現を使って，会話やゲームを楽しみました。

１組の音楽です。組曲「惑星」から木星を聴いて，気づいたことをタブレットでまとめています。曲調において気づいたことやどんな場面に合う曲なのかを伝え合いました。