４年生の算数「小数のかけ算」の学習です。０．３×６の計算の仕方を考え、それを説明する学習活動をしていました。小数や分数は自然数と違って、とても抽象的な概念です。単に計算の仕方を機械的に学ぶのではなく、その意味を図や言葉などをつかって表現し、意味を理解することが大切です。「説明する」という学習活動は抽象的概念を理解するときにとても効果的ですね。