卒業式の練習です。荘厳な雰囲気を5年生のみなさんで演出します。尊敬の気持ちをこめて送り出したいです。

社会でまなんだ「SDGs」を4年生に伝える発表会です。伝えるだけでは，すぐに忘れてしまうので，それに伴いゲームをすることで学びを深めてもらおう！という企画です。4年生も一緒に，「SDGｓ」を知っていき，来年の5年生の学習につなげていきます。

５年生が４年生にＳＤＧｓについて説明し，ゲームをしています。

算数では「円柱」「曲面」など，形や部分について学びました。6年生になったら，体積の学習です。しっかり基礎を身に付けておきましょう。国語では「もう一つの物語」を書いていきます。どのお話を使うのか，パソコンで調べています。

明日，開催される「東深フェスタ」のリハーサルをしていました。事務の先生に来ていただき，本番と同じ動きができるか等，確認作業をしました。明日が楽しみです！

「大造じいさんとガン」の交流会をしました。今日は，5年生全員での発表です。「魅力」を伝え，自分になかった考えを取り入れ，考えを広げます。「大造じいさんがかっこいい」「残雪は仲間思い」などそれぞれの視点で「魅力」を発見しました。また，文章にも注目し，いろんな表現方法があることを知りました。みんなさん，じっくり「大造じいさんとガン」と向き合いました。椋鳩十作品も意識して読んでほしいですね。

国語では「大造じいさんとガン」のテストをしました。みんな自信満々でした！理科では，電流の強さはコイルの巻き数によるのか，ビデオで確認していました。

国語では「大造じいさんとガン」の学習です。たくさんの「みりょく」が発表されました。誰のどこの部分によって，自分の考えが広がったのかを感じ取っています。卒業式の練習では「威風堂々」を練習していました。美しい音色で卒業生を送り出します。

５年生も卒業式の練習が始まりました。

国語では「大造じいさんとガン」の単元です。この物語の「みりょく」を探しています。文章にもみりょくがあることを知り始めています。総合では「卒業式」の練習に入りました。「来年は自分たちの番」を意識して臨みます。

算数では，テストに向けて正八角形の書き方を復習したり，円の面積について考えたりしていました。総合では「東深フェスタ」について相談していました。

「大造じいさんとガン」の単元に入りました。「登場人物の心情の変化に着目して読み，物語のみりょくを伝え合おう」というめあてを学習していきます。

算数では，円の特徴について調べていました。また「この形は，何でしょう？」クイズをしながら，立体について学んでいました。国語は「聞くテスト」でした。

100回巻き・200回巻きコイルの電流の大きさを，電流計で調べました。回路を点検しながら，慎重に進めました。

理科では，先日，実験した結果と考察をまとめました。算数では，正多角形から円に地下づく過程を学んでいました。総合では，6年生にお世話になった感謝を伝えるお手紙を書いています。

道徳では「ブランコ乗りとピエロ」のお話を読んで，考えの違うものど同士がかかわると，どんな心が必要なのかを考えていました。どのクラスでも必要な事です。社会では，日本の森林や林業について学びました。算数では，正多角形を作製中です。国語では，説得力のある文章では，何が必要かを考えて発表します。原稿を仕上げました。

外国語では，どんな場所でどんなことができるか，を英語で話します。単語の確認をしながら進めていました。算数では，正多角形の書き方を学んでいます。コンパス・分度器を使って，マスターしていました。

国語では「子ども未来科」という単元で，より良い世界になるための提案をします。社会科で調べていることをもとに，お手本となる文章の構成を参考にしながら，書き進めています。算数では，分数の計算の答え合わせをしていました。

エプロン作製中です。「真っ黒でシンプル！」「かっこいいやろ」自分たちで選んだお気に入りの1枚です。

「子ども未来科」で何をする」では，総合で調べているSDZsについて，発表する文章を考えます。事実と感想，意見とを区別して，説得力のある提案をします。全体の構成を考えながら，どんな内容だと「説得力」があるのか，身に付けて6年生へ進級します。