２年生が、「おもちゃづくり」に挑戦していました。
　国語科で学習した「馬のおもちゃの作り方」を参考に、自分たちで考えたおもちゃの作り方を説明する学習をしています。実際におもちゃを作るのは、生活科の時間に、説明の仕方を考えるのは国語科の時間に学習していきます。
　「１年生に作り方を説明する」という目標を立ててがんばっていることもあり、やる気いっぱいの２年生の子どもたちでした。