（上の写真）国語のテストの様子です。これまで学習してきた漢字を思い出しながら、一文字一文字ていねいに書こうと集中して取り組む姿が見られました。（中の写真）理科の時間の様子です。乾電池の数やつなぎ方と電流の大きさにはどんな関係があるのかについて考えました。（下，いちばん下の写真）どちらも算数の時間の様子です。今日は、わり算の問題や計算ドリルの問題に取り組みました。個人で集中して考えたり，グループで教え合ったりしながら意欲的に学習を進めていました。