堺市立福泉上小学校

  • 6年体育 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    6年

    今日は最後の練習日でした。それぞれ種目別に分かれて練習していました。

    また綱引きは会場の足元が芝生かもしれない!ということで校内の芝生の上で最後の勝負をしていました。

    本番でも自分の力を発揮して頑張ってくださいね。

  • 5年算数・外国語 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    5年

    算数は計算の定着をはかるために練習問題にとりくんでいました。分数のたし算は通分が大変ですね。たくさん練習して慣れていきましょう。

    外国語は「人物の家族構成や職業を紹介しよう」をめあてにしていました。「どの推し選手を紹介しようかな~」と嬉しそうに悩んでいる子がいました。

  • 4年算数 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    4年

    算数は概数の学習です。「以上」「以下」「未満」を確認していました。また実際の場面に生かせるおよその計算の仕方も考えていました。

  • 3年国語・理科 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    3年

    国語はタイピングでローマ字入力の練習をしていました。国語で学んだローマ字とキーボードの位置を確認してしました。

    理科はまとめのプリントに取り組んでいました。1学期に学習した内容も含まれています。植物は種から育て,生き物は幼虫から育てたので教科書を見直さなくても覚えている子がたくさんいました。

  • 2年算数 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    2年

    いよいよかけ算の学習に入ります。○つずつで計算できるように式の場面をイメージしていきましょう。

  • 1年国語 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    1年

    漢字の練習をしていました。今日は「手」と「天」です。

    ちょっとカーブしたり,下の線を短くしたり,新しい漢字をよく見て書いていました。


  • 今日の給食 10月13日(火)

    公開日
    2026/10/13
    更新日
    2026/10/13

    学校から

    今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、すきやきふうに、さばのごまみそやきです。

    白菜には、ビタミンCが多く含まれていて風邪を予防する働きがあります。

     鍋物や炒め物、漬物などに利用されます。

     加熱することでかさが減って、たくさんの量を食べることができます。

  • 今日の給食 10月9日(金)

    公開日
    2026/10/09
    更新日
    2026/10/09

    学校から

    今日の給食は、ぎゅうにゅう、ごはん、こんぶいりおでん、やさいのごまずです。

    フードロスとは、食べられるのにむだになってしまう食べもののことです。

    今日のおでんは、だしをとったあとの昆布も捨てずに使いました。

    食べものをむだにせず、自然の恵みに感謝して食べましょう。

  • 1年生の様子 10月9日(金)

    公開日
    2026/10/09
    更新日
    2026/10/09

    1年

    1組の様子です。算数「3つのかずのけいさん」では、ブロックを操作しながら計算の仕方を考え、繰り返し練習に取り組んでいました。数を具体物で表すことで、数量の関係をイメージしながら計算の意味を理解していました。一人一人がブロックを上手に活用し、意欲的に学習を進める姿が見られました。

    2組の様子です。 算数「3つのかずのけいさん」のテストに取り組みました。これまでの授業で学んだことを思い出しながら、一問一問ていねいに問題を解いていました。最後まであきらめず集中して取り組む姿が見られました。

  • 2年生の様子1 10月9日(金)

    公開日
    2026/10/09
    更新日
    2026/10/09

    2年

    算数では、「たし算とひき算のひっ算」のテストに取り組んでいました。これまで学習してきた計算の仕方を思い出しながら、一人一人が集中して問題に向き合っていました。国語では、新しく学ぶ漢字の練習に取り組みました。筆順や字形に気を付けるとともに、正しく丁寧に書くことを意識しながら学習を進めていました。