堺市立福泉上小学校

今日の朝礼は、不審者対応訓練に向けて、学校に不審者が侵入したらどんな動きをして身を守るのかについてお話がありました。また、学校外でも自分の身を守るために大切なことも話していただきました。

また、ソフトボールとミニバスケットボールの表彰もありました。おめでとうございます。

最後に、児童会の児童から、２学期の目標について発表がありました。目標を達成できるよう、上小みんなで取り組んでいきましょう。

今日の給食は、ぎゅうにゅう、ココアパン、ミネストローネ、いかフリッター、キャベツのソテーです。

いかは、昔から日本で食べられていて、おさしみや、天ぷら、煮物などいろいろな料理で親しまれています。

今日の給食は洋風の天ぷら、フリッターにしています。

1組は学級閉鎖が終わり、久しぶりの授業となりました。

国語では、カタカナの練習に取り組み、一文字一文字の形や書き順に気を付けながら丁寧に書いていました。

図工では、クレパスを使って画用紙の色が見えなくなるほどしっかりと色を塗ったり、どの色を使うとよりよく表現できるかを考えたりしながら、作品づくりに集中して取り組んでいました。

算数では、10より大きい数についての復習を行い、これまでに学習したことを思い出しながら問題に取り組み、理解を確かめていました。久しぶりの授業でしたが、子どもたちは落ち着いて学習に取り組むことができていました。

生活科では、「生き物をかんさつして、気づいたことを書こう」をめあてに学習に取り組みました。バッタやコオロギ、ダンゴムシを観察し、タブレットで写真を撮ったり、写真とともに気付いたことを記録したりしながら、生き物の特徴や様子について理解を深めていました。

図工では、作品の仕上げに取り組んでいました。よりよい作品にしようと、絵の具の塗り方を工夫したり、パステルを効果的に使ったりしながら、一人ひとりが思いを込めて制作を進めていました。

道徳では、「角がついたかいじゅう」のお話を読み、やってよいことと悪いことについて考えたり、友達とのよりよい関わり方について意見を交流したりしていました。登場人物の気持ちや行動に着目しながら、一人ひとりが自分の生活を振り返り、考えを深める姿が見られました。

算数では、「あまりのあるわり算」の学習に取り組んでいました。タブレットやノートを活用して自分の考えを整理し、それぞれの解き方や考え方をまとめながら意見交流を行っていました。友達の考えと比べることで、新たな気付きや理解を深める姿が見られました。

国語では、「『へん』と『つくり』以外の漢字の組み立てを知ろう」をめあてに学習していました。漢字を構成する部分に着目しながら、さまざまな組み立て方について理解を深めていました。

国語では、物語文「ごんぎつね」の学習に取り組んでいました。学習の導入として、物語の中に出てくる言葉の意味を確かめながら、作品への理解を深めていました。また、「ごんはどんなきつねなのだろう」「ごんと兵十はどのように関わっていくのだろう」など、これからの学習につながる課題を見つけ、物語の展開に見通しをもちながら次時の学習へとつなげていました。

算数では、約数の学習に取り組んでいました。「しきつめられるときの1辺の長さをすべて見つけよう」をめあてに、表を活用しながら数の関係を整理し、約数についての理解を深めていました。

理科では、「ヒトは、どのような流れでたんじょうするのだろうか」を課題に学習を進めていました。これまでに学習したことや自分たちの知っていることを出し合いながら、ヒトの誕生について見通しをもち、意欲的に話し合う姿が見られました。

国語では、「やまなし」の学習に取り組んでいました。題名の「やまなし」と物語に登場するカニとの関係や、「クラムボン」とは何なのかについて、文章中の表現を手がかりにしながらそれぞれの考えを出し合い、想像を広げていました。

理科では、前回行った5種類の水溶液の実験を振り返り、それぞれの結果をもとに分かったことを整理しながら学習を進めていました。

今日の給食は、ぎゅうにゅう、コッペパン、おしむぎいりとうにゅうスープ、とりにくのレモンにです。

大麦を蒸してやわらかくし、ローラーで押して平たくしたものが「押し麦」です。

押し麦にすると水分を早く吸ってやわらかくなり、料理がしやすくなります。

食物せんいが多く、おなかの調子をととのえるはたらきがあります。

算数では、数の線を見ながら学習することで、10より大きい数について理解を深めました。数の並びや位置に着目しながら、2つの数の違いをイメージしたり、2とびや5とびで数を読んだりする活動に取り組みました。友達と確認し合いながら、数の規則性について学んでいました。