国語では、「お手紙」のテストに取り組みました。これまでの学習を振り返りながら、一人一人が集中して問題に向き合う姿が見られました。

図工では、「みんなで上小バルーンをつくろう」をめあてに学習しました。風船にちぎった和紙をのりで丁寧に貼り付けながら、作品づくりを進めていました。どのような上小バルーンが完成するのか、今から楽しみです。

国語「秋がいっぱい」では、「秋を感じる言葉を集めよう」をめあてに学習しました。子どもたちは、秋の自然や行事、食べ物などを思い浮かべながら、秋に関する言葉をたくさん集めていました。友達と交流する中で、新しい言葉を知り、季節への理解を深めている様子でした。

体育では、サークルシュートゲームに取り組みました。得点するためにはどのような動きをすればよいかをチームで話し合い、作戦を考えながら活動しました。友達と声を掛け合い、協力しながら楽しくゲームに取り組んでいました。

２年生はおはなしふくろうさんに来ていただいて，おはなし会をしていただきました。お話の世界に入り込んで楽しんでいました。

いよいよかけ算の学習に入ります。○つずつで計算できるように式の場面をイメージしていきましょう。

算数では、「たし算とひき算のひっ算」のテストに取り組んでいました。これまで学習してきた計算の仕方を思い出しながら、一人一人が集中して問題に向き合っていました。国語では、新しく学ぶ漢字の練習に取り組みました。筆順や字形に気を付けるとともに、正しく丁寧に書くことを意識しながら学習を進めていました。

給食の様子です。

算数では、たし算やひき算の筆算の練習プリントに取り組みました。子どもたちは繰り上がりや繰り下がりに気を付けながら、正確に計算できるよう繰り返し練習していました。音楽では、歌や体の動き、楽器を使ってグループごとに「虫のこえ」の発表練習に取り組みました。楽器を鳴らすタイミングや鳴らし方を工夫しながら相談する姿が見られ、それぞれのグループならではの表現を考えていました。その後の全体交流では、互いの発表のよさを感じながら楽しく学習を進めていました。

１組の算数では、ひき算のひっ算の問題に取り組みました。考え方や計算の仕方についてグループで教え合いながら学習を進め、互いに学び合う姿が見られました。

２組では、ばくだんゲームを楽しみました。友達と関わりながら活動し、笑顔で交流する様子が見られ、楽しい時間を過ごしていました。

図工では、「アート作品をつくろう」をめあてに学習しました。色画用紙を切ったり貼ったりしながら、それぞれが作品づくりに取り組んでいました。切る形よって作品のイメージが大きく変わり、一人一人の発想や工夫が生かされた個性豊かな作品が生まれていました。子どもたちは楽しみながら創作活動に取り組んでいました。

算数では、「ひっ算名人になろう」をめあてに、筆算の問題に取り組んでいました。一つ一つの計算を確かめながら、正確に解こうと集中して学習を進めていました。国語では、新出漢字の練習を行い、書き順や字形に気を付けながら丁寧に書いていました。体育では、竹馬に挑戦しました。友達同士で支え合ったり励まし合ったりしながら、少しでも長く乗れるよう繰り返し練習する姿が見られました。