4年生 理科
- 公開日
- 2024/12/13
- 更新日
- 2024/12/13
4年生
理科では「もののあたたまり方た」の学習を進めていました。今日は「金ぞくのあたたまり方」について考えていました。金属を温めるとどんな変化が起こるか?を予想していました。生活の中で経験したことや知っていることを発表して、実験で確かめていきます。猛暑だった夏にレールが曲がったことや金属のドアが開きにくくなることなどを知ると、どんな変化が起こるか予想しやすいですね。
4年生
理科では「もののあたたまり方た」の学習を進めていました。今日は「金ぞくのあたたまり方」について考えていました。金属を温めるとどんな変化が起こるか?を予想していました。生活の中で経験したことや知っていることを発表して、実験で確かめていきます。猛暑だった夏にレールが曲がったことや金属のドアが開きにくくなることなどを知ると、どんな変化が起こるか予想しやすいですね。
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小中学生に向けた家庭学習教材(大阪府)
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大阪府教育庁ウェブサイト 「小中学生に向けた家庭学習教材等について」
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