5年生 理科
- 公開日
- 2024/10/08
- 更新日
- 2024/10/08
5年生
理科では「流れる水のはたらき」の学習を進めていました。今日は、流れる水として「川」のはたらきをまとめていました。川が土砂を堆積して平地を作ることや、土地を侵食して新たな地形をつくることなどを理解していました。増水した川の水の威力は、災害の映像などでよく分かるように、想像を絶するものがあります。100年、1000年単位で考えることが大切ですね。
5年生
理科では「流れる水のはたらき」の学習を進めていました。今日は、流れる水として「川」のはたらきをまとめていました。川が土砂を堆積して平地を作ることや、土地を侵食して新たな地形をつくることなどを理解していました。増水した川の水の威力は、災害の映像などでよく分かるように、想像を絶するものがあります。100年、1000年単位で考えることが大切ですね。
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小中学生に向けた家庭学習教材(大阪府)
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堺市学習支援
「DREAM」(府公立小学校英語学習6カ年プログラム)動画閲覧ウェブサイト
大阪府教育庁ウェブサイト 「小中学生に向けた家庭学習教材等について」
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