10月1日 6年生 学習のようす
- 公開日
- 2026/10/01
- 更新日
- 2026/10/01
6年生
同じ大きさの正方形に、異なる大きさの円形(ピザ)をそれぞれ1枚、4枚、9枚ずつ敷き詰めた場合、それぞれの面積の合計にちがいが出るかを考えていました。
6年生
同じ大きさの正方形に、異なる大きさの円形(ピザ)をそれぞれ1枚、4枚、9枚ずつ敷き詰めた場合、それぞれの面積の合計にちがいが出るかを考えていました。
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