堺市立原山ひかり小学校

身の回りにある様々なデータを活用して平均値を求める学習に電卓を使用しました。電卓を使うことでスムーズに行うことができ、子どもたちは効率よく正確に答えを導き出す楽しさを実感していました。友達と協力しながら意欲的に計算に取り組む姿が見られました。

プラネタリウムの見学を終えました。
子どもたちは皆、満天の星空や宇宙の映像を熱心に見学し、充実した時間を過ごすことができました。
現在は現地を出発し、予定通り学校へ向けて戻ります。

ソフィア堺に向けて元気に出発しました。道中では防災の勉強も兼ねて、カモメ公園に立ち寄り、みんなで様子を見学しました。

今日の献立は

・コッペパン

・牛乳

・押し麦入り豆乳スープ

・鶏肉のレモン煮

でした。

今日の献立は

・ごはん

・牛乳

・チャージャン豆腐

・春雨の甘酢煮

でした。

3年生の外国語活動の時間に、英語を使ったクイズを行いました。子どもたちはこれまでに学習した英語の表現を使いながら、クイズに答えていました。英語で答えたりしながら、笑顔があふれる楽しい時間となりました。

連日の雨でどんよりとしたお天気の日が続いていますが、本校の玄関には、パッと明るいひまわりが飾られています。

雨に負けず元気に咲くひまわりの姿に、明るく元気な気持ちになります！！

ご来校の際は、ぜひ玄関のひまわりをご覧ください。

6年生が原山台中へ中学生の1年生～3年生の代表児童の研究発表を聞きにいきました。

研究のテーマ，パワーポイントでのまとめ方，発表の仕方とてもすばらしかったです。

来年，テーマを考えるのが楽しみになりましたね。

今日の献立は

・ごはん

・牛乳

・夏野菜カレーライス

・乾缶サラダ

でした。

「乾缶サラダ」の「乾」は乾物、「缶」は缶詰です。今日のサラダには乾燥ひじきや切干大根、缶詰のコーンやレトルトのささみフレークなどが入っています。

これらの食品などは日持ちがして防災食としても役立ちます。９月１日は防災の日でした。防災グッズなどを見直す機会にもしたいですね。

2年生の算数の時間の様子です。

現在、子どもたちは「たし算のひっ算」の学習に一生懸命取り組んでいます。

ノートに数字をていねいに書き、位をそろえながら、みんな熱心に問題に向き合っています。

今日の献立は

・コッペパン

・牛乳

・チキンブロス

・鮭とポテトのバジル焼き

・ミックスジャム

でした。

今日の献立は

・ごはん

・牛乳

・野菜スープ

・タコライス風

でした。

タコライスは、アメリカ料理の「タコス」の具をごはんの上にのせて食べる料理で、沖縄県で生まれたといわれています。

本来は生のレタスやトマト、チーズなどを使う料理ですが、給食ではすべて加熱して作っています。

「空気を閉じ込めると」の学習が始まりました。

今回は実験を控えた事前学習として、生活経験を振り返りながら予想を立てました。

「押し縮められるかな？」「いっぱい膨らまそう！」など、子どもたちはワクワクした様子で意見を出し合っていました。いよいよ始まる実験を、みんなとても楽しみにしています。

1年生の「書き方」の時間です。子どもたちは背筋をぴっと伸ばし、とても良い姿勢で文字の練習に取り組んでいます。一画一画をしっかりと意識しながら、一文字ずつ丁寧にていねいにプリントに向かう姿からは、日々の成長がしっかりと伝わってきます。色塗りまでがんばりました。

５年生の家庭科の授業で、ぼたんつけの練習を行いました。

子どもたちは、針と糸を慎重に扱いながら、一つひとつのぼたんをしっかりと布につけていきました。

最初は少し難しそうな表情も見られましたが、お互いに教え合ったり、集中して取り組んだりしながら、上手に縫うことができました。

今日の献立は

・コッペパン

・牛乳

・フォー

・肉団子のピリ辛煮

でした。

「フォー」は米粉で作られる平たい麺の入ったベトナム料理です。ベトナムでは朝ごはんによく食べられているそうです。

小麦粉から作られる麺とは少し食感も違いますね。

子どもたちは、相手の意見をしっかりと聞きながら、自分の考えを分かりやすく伝える学習に取り組んでいます。

相手の立場に立った話し方や聞き方を学ぶことで、クラスの絆もより一層深まっています。これからも、日々の授業を通して豊かなコミュニケーション力を育ててまいります。

3年生の外国語活動の様子をご紹介します。

子どもたちは、ネイティブスピーカーの先生による本物の発音をしっかり聞き取りながら、楽しく英語を学んでいます。

この日は、学んだ単語を使った楽しいクイズにも挑戦しました。

教室からは子どもたちの元気な声とたくさんの笑顔があふれ、とても盛り上がった時間となりました。

子どもたちは、普段何気なく着ている服がどのようにきれいになるのか、先生の説明を真剣な表情で聞いていました。

洗剤を使った洗いの違いや、汚れの種類に応じた洗い方など、これからの実習に向けた大切なポイントをまとめていました。

自分で衣類をきれいにする方法を学ぶことで、日々の生活を見直す良いきっかけになったようです。

いよいよ次回は実践です。子どもたちが一生懸命取り組む様子を、またこちらでお伝えいたします。

1年生の国語の授業で、ひらがなのプリントに取り組みました。

みんな鉛筆をしっかりと持ち、一文字一文字にていねいに書いていました。

正しい書き順や姿勢を意識しながら、真剣に練習する姿がとても頼もしいです。