7月31日（金）にソフィア・堺にて、指導教諭等の優れた指導力や専門性を活用し、全市的な教職員の指導力の向上を図ることを目的に、「指導教諭等による教育実践研修」を実施しました。この講座では、堺市の教育の柱の一つである「学びのコンパス」の理念に基づく授業をどのように実現していくのかについて、2名の指導教諭の授業実践例を通して学び合いました。

＜振り返りの感想より＞

〇「学びのコンパス」はすごく難しいものだと捉えて，どう実践して良いものかと困っていたが、指導教諭の実践を聞き、どう捉えたら良いのかが明確になった。「こどもの視点で考えること」「到達するところを明確にすること」などが大切だということがわかった。そして、それを自分がどう伝えるかではなく，こどもたちにどのようなプロセスで学ばせるのかということを教材研究においてしっかりと考えたい。

〇「学びのコンパス」を「授業方法」として考えていた自分に気付いた。しかし、そうではなくて、あくまでも「視点」であることを知り、自分が思っているほど難しく考えなくてもよいのかな？と思った。「こどもは有能な学びてであり、学習者視点で授業を考える」という考え方を、これからの自分の授業づくりに生かしていきたい。