午後から研究保育がありました。今日は遊戯室の５歳の遊びの場に３・４歳児が初めて遊びに行かせてもらいました。子ども達の姿から、５歳児がどのようにかかわるのか、また遊びの中での友達や異年齢児とのつながり、育ち合いを全教師でみとりその後の事後研修で共有し幼児理解を深めました。
　研究保育には、教育センターより参事と大阪大谷大学より奥薗特任教授にお越しいただき、事後研修ではこれまでの各クラスの取り組みを動画でも見ていただき、本時に全教師が撮った写真を用いて子どもの学びの土台を可視化することで、保育を振り返りました。事後研修でご指導いただいた今日の学びを、今後の保育に活かせるように努めていきたいと思います。

　午後から公開保育を行いました。堺市内の幼稚園、保育園、こども園や小学校の先生方にお越しいただき、自発活動を参観していただきました。もも組とたんぽぽ組は園庭やテラスでいつも遊んでいることをそのまま見ていただきました。５歳児は小学校のプールに行き、これまでつくってきたいかだや生き物が浮かぶか試しにいきました。
　降園後は、今日までの遊びの経過をお伝えしグループにわかれて事後討議を行いました。遊びの中にみられた子ども達の学びや育ち、また今日の遊びの写真を見ながら子ども同士のつながりや育ち合いについて話し合いました。
　また、大阪大谷大学特任教授の奥薗先生にお越しいただき、指導助言とご講演をしていただきました。遊びを通して子ども達の学びの芽生えがどのように育まれていくのか、今後も子ども達の姿からみとり保育や遊びに活かしていきたいと思います。
　奥薗先生をはじめ、今日来て下さった先生方ありがとうございました。

　7月２日の公開保育に向けて、今日は大阪大谷大学特任教授の奥薗先生にお越しいただき、研修を行いました。午後の自発活動時の子ども達の様子を見ていただき、降園後は子ども達の良かったところや、公開保育後の討議の進め方についてなどご助言いただきました。
　子ども達の遊びの中にどのような学びがあるか、日々子ども達の姿をよみとりながら今後も研修を進めていきたいと思います。

　４歳児たんぽぽ組で研究保育がありました。降園後は、今日の保育や子ども達の育ち、学びについて職員全員で討議会を行いました。また、教育委員会よりお越しいただき、指導助言もしていただきました。
　討議会では、保育中の子ども達の姿を写真で出し合い、子ども達の育ちや学びを共有し幼児理解を深めました。また客観的に保育を見ることで、今日の保育を振り返り、職員の気づきにつなげていきました。教師自身が学んだことをまた明日からのそれぞれの保育や子ども達との関わりに活かしていきたいと思います。

　今年度、堺市立幼稚園教育研究会で各部会に分かれ、他園の先生方と研究をしてきた内容や成果を教師間で共有しました。学び合ったことを今後の保育に活かしていきたいと思います。

　今日は教育センターより指導主事にお越しいただき、午後から5歳児すみれ組で研究保育がありました。それぞれの遊びの場で足りないものをつくったり、遊んだり、あとで友達に見てもらう為にみんなで見せ方を相談したりしました。振り返りでは、友達のつくったものやショーをみせてもらい、良かったところやアドバイスを伝え合いました。
　事後討議では、活動の前にめあてをもつことの大切さや、子ども達の活動の様子や思いをしっかりとみとること、また子ども達に多様な経験をさせることが教師の役割でもあり支援であることを学びました。教師一同、今後も子ども達の姿をしっかりと受け止め、討議で学んだことを今後の保育に活かしていきたいと思っています。

　午後から、堺市の学校園の先生方にお越しいただき公開保育を行いました。いつも通りの自発活動での遊びの様子をみていただきました。子ども達はたくさんのお客様にも物怖じせず、お客さんになってもらったり一緒に遊んでもらったり、自分たちのつくったものを見せたり説明したりしていました。
　お忙しい中お越しいただき、また色々と子ども達に声をかけてくださりありがとうございました。

　保育後、参観いただいた先生方と討議会を行いました。これまでの遊びの経過や本日の保育をもとに、子どもたちにどんな学びの姿があったか、学びに向かう力の土台になる姿が見られたかを話し合いました。また、神戸大学大学院　北野　幸子先生に指導助言及び、講演をいただきました。
　今後も討議会で出た皆さんからのご意見や北野先生の講和内容をふまえながら、子どもたちが好きなことで遊びこみ、様々なことへの興味関心を高めていけるよう、環境の在り方やねらいをもった経験の蓄積をしていけるようにしていきたいと思います。
　北野先生、参加してくださった皆様、本日はありがとうございました。

　今日は午後から、堺市立幼稚園教育研究会が白鷺幼稚園でありました。堺市立幼稚園の先生方が集まり、それぞれの部会にわかれて、意見交換や実技などを通して研修をしました。研究会で学んだことを、今後の保育に活かしていきたいと思っています。

　子ども達への関わり方や教師の配慮、環境、活動後の振り返りの工夫や整理などについて学んだことを今後も自発活動や保育の中で活かしながら、教職員全員で研修を進めていきたいと思います。