これまで学習した内容を補い，これからの学習に役立つよう，３年生は午後の授業に当たった場合「フォローアップ学習」の時間をその日の最後に設けています。
このクラスはきょう国語の学習をしました。文法の学習で分かりにくくなったときは，まず文節に区切って，「述語」（たいていは文末）を見つけてその「主語」を探し，あとは他と見分けやすい「接続語」「独立語」がないかどうか見つけだして，そのあとに残ったのが「修飾語」です。・・・文節はさらに単語に区切ることができ，区切って最初は自立語，２つめからあとは付属語で，・・・。
きょうここで教わったことをよく整理して，これからの学習に生かしてください。