堺市立原山台中学校
愛・学・健の精神を基盤とした、調和のとれた人間の育成を図る
<令和7年度学校教育方針>
新しい時代にむかってじりつ(自律・自立)できる子どもの育成
~誰一人取り残さない温もりのある教育の推進~
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放課後の部活動 ~体育館~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
部活動関係
+3
放課後の部活動、体育館の様子。
体育館では、卓球部とバレーボール部が活動しています。
仲間や顧問の先生と一緒に汗を流す部員たちの笑顔に、部活動の醍醐味を感じます。
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オープンスクール ~3年生調理実習~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
3年関係
+2
美味しく出来上がった「粕汁」と「昆布と鰹節の佃煮」。
特に佃煮は、味付けに各班の工夫がいっぱいです。
保護者のみなさまと一緒に、笑顔あふれる実習になりました。
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オープンスクール ~3年生調理実習~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
3年関係
+7
今日の3年2組家庭科は調理実習。
昨日の1組とメニューは同じです。
オープンスクールということで、保護者のみなさまにもお手伝いをいただきました。
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オープンスクールの様子
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
学校全般
+5
今年度最後のオープンスクール。
寒い中、多くのみなさまにご参観いただき、ありがとうございました。
tetoru等で配布しておりますURL又は、QRコードにて、感想をお聞かせいただければ、有難いです。
よろしくお願いいたします。
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オープンスクール ~2年生技術~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
2年関係
+1
2年1組技術授業の様子。
担当はA先生です。
今日の学習は、前時から続くエコキューブラジオの作製。
はんだごてを使った細かな作業にしっかり向き合っています。
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オープンスクール ~3年生道徳授業~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
3年関係
+1
3年生道徳授業の様子。
<3年1組 H先生〉
教材名:「一票を投じることの意味」
内容項目:「社会参画、公共の精神」
学びのテーマ:「よりよい社会を実現するために、大切なことは何だろう」
<3年2組 T先生〉
教材名:「希望の義足」
内容項目:「国際理解、国際貢献」
学びのテーマ:「他国の人と関わりながら生きていくのに大切なことは、何だろう」
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オープンスクール ~2年生道徳授業~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
2年関係
+1
2年生道徳授業の様子。
<2年1組 W先生〉
教材名:「二番目の悪者」
内容項目:「自主、自律、自由と責任」
学びのテーマ:「何かを判断するときは、どんなことを大切にすればよいだろう」
<2年2組 A先生〉
教材名:「私の町」
内容項目:「郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度」
学びのテーマ:「ふるさとを思う心について、考えよう」
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2月3日 オープンスクール ~1年生道徳授業~
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
1年関係
+1
今日は今年度最後のオープンスクールです。
1限めは、全学年道徳授業、1年生の様子です。
<1年1組 H先生〉
教材名:「初めてのボランティア」
内容項目:「社会参画、公共の精神」
学びのテーマ:「ボランティア等を通して社会に関わることで得られるものは、何だろう」
<1年2組 T先生〉
教材名:「撮れなかった一枚の写真」
内容項目:「よりよく生きる喜び」
学びのテーマ:「人としてより良く生きるとは、どういうことだろう」
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日本の食文化の特徴を知ろう ~3年生調理実習~
- 公開日
- 2026/02/02
- 更新日
- 2026/02/02
3年関係
+7
昆布だし(グルタミン酸)、鰹だし(イノシン酸)、合わせだしを飲み比べ、だし汁について学習。
日本酒の醸造工程ででる酒粕についても理解し、粕汁をつくります。
甘酒を使用するため、少し甘めだったようですが、美味しい「粕汁」と出し殻を活用した「佃煮」ができました。
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日本の食文化の特徴を知ろう ~3年生調理実習~
- 公開日
- 2026/02/02
- 更新日
- 2026/02/02
3年関係
+7
本日(2/2)の3年1組家庭科は調理実習。
「甘酒を使った粕汁」とだし汁をとった昆布と鰹節を使った「昆布と鰹節の佃煮」を調理します。
日本の食文化の特徴の「だし」をとり、調理する「粕汁」。
「粕汁」は正月が終わる節目である「祝い納の風習」から生まれた食事であったといわれています。
昨年習った切り方を思い出し、鮭、大根、にんじん、こんにゃくを食べやすい大きさに切り調理を進めています。