堺市立原山台中学校

５限に２年生が体育大会の学年練習をおこないました。

２年生は学年種目「ぶん回せ！54期生～狙われた三角形～」の練習をおこないました。

３人が土台となり騎馬を作り、一人が騎馬にまたがって乗るという普段の体育ではあまり取り組むことはない競技で、

誰かに乗るということが不慣れなため、騎馬を組んで乗るだけでも最初はすごく時間がかかりました。

これから練習が進んでいく中で、助け合うこと、人に頼ること、自分の役割を全うすることを経験して、

思いやりと責任感を育てていきましょう。

原山台中の授業　３年生

数学

二次関数の文章題

これは受験に出題される可能性が高い超重要な学習単元ですね。

平面図上では、二次関数と一次関数の交点の座標を求めることができれば、かなり問題の解には近づきますね。

理科　物理の世界

理科的な「お仕事」の学習

実際のお仕事と理科のお仕事の違いを担当の先生は教えてくれました。

「仕事」ジュールとニュートン

ニュートン(力の大きさ)×メートル(動いた距離)

物理分野が苦手な人には、本当に何を言っているのかわからない単元ですね。

逆に好きな人は、理科の魅力に気づいてどっぷりはまるという不思議な分野です。

あなたはどっちでしょう？

原山台中の授業　２年生

理科　化学の分野

・質量保存の法則

原山台中の授業　１年生

社会　歴史の学習

ついに平安時代の到来です。

794年　平安京へ遷都　行った人は桓武天皇

あの年号の覚え方は今でもあるのでしょうか？

家庭科　裁縫の制作

裁縫には色々な縫い方があります。

１年生は四苦八苦しながら、制作に取り組んでいます。

「・・・・・・・・・ぶはぁ！」と集中しすぎて、呼吸が小さくなっている人がいました。

先生方もフォローに入って頂いています。

完成までがんばりましょう。

10月8日、2年生は保育体験新聞発表を行いました。それぞれの幼稚園・こども園での保育体験を終えて、各グループで新聞を作り、学年みんなの前で発表しました。

2日間の保育体験での出来事やそこで心掛けたことや学んで得たことなどを緊張しながらも発表してくれました。

原稿を見ずに、聴いてくれている人に明るく堂々と発表することができた人も増えてきました。2年生の成長を感じられるひとときでした。

なお、一生懸命創り上げた新聞は3階廊下に掲示しています。保護者の方も文化活動発表会の際などにぜひご覧ください。

３限に１年生が体育大会の学年練習をおこないました。

開会式や閉会式はもう完璧！ということで、今回は「オモイダマころがし」学年種目「原山旋風」の練習をおこないました。

写真では清々しい秋晴れの天気ですが、グラウンドは意外と暑く、日差しも強く感じました。

「学年の仲が良かったら、ボールは落ちへんぞ～！」と学年主任の先生は開始前に言いました。

10秒後、見事に落ちました。

でも、みんな笑顔で取り組んでいました。ボールは落ちたけど、仲も良いですね。

原山旋風では、まだまだ作戦を詰めないといけないなとみんなが感じたと思うので、

あと２週間がんばりましょう！

夏の酷暑がようやく終わり、涼しい気候になったので、２年生のフロアに

小さな生き物の水槽が復活しました。

水槽の中をよく見ると・・・

エビが増えている！

タニシ(貝のような生き物)もすっごい増えている！

メダカがすっごい大きくなっている・・・気がする。

いきものがかりのメンバーも楽しみが増えましたね。

２年生フロアの渡り廊下には、９月に２年生が取り組んだ保育体験実習に関する新聞が掲示されています。

・「働く」ということについて保育士や幼稚園の先生方からお声を聞かせていただき、

　「何のために働くのか」について考えることができました。

・保育士さんや幼稚園の先生と、園児との関わりを見て、自分自身の人との関わりを見つめなおすことができました。

実習を通して、色々なことを感じることができたのではないでしょうか？

言葉にできそうな気持ちもあるし、言葉にできない気持ちもあると思います。

でも自分たちが取り組んだことや感じたことに自信をもって、

これからの生活に繋がていきましょう。

学年の先生方に新聞をたくさん掲示していますが、太陽の光の加減で一部しか写真に収めることができずでした。

オープンスクール等でお越しの際はぜひご覧ください。

配膳室前のあいさつランキング　シーズン２

本日の第１位は、

１年２組さん

３年１組さん

元気よくあいさつしてくれました。

大きな声をとりあえず出しとけばいい的な雰囲気があることは否めませんが…

そして、バンダナをしっかりと頭に巻きましょう。

エプロンはひもをきちんと結びましょう。

慌てているのか、すべてを開放している人がいます。

10月7日、2年生でオンライン英会話の授業を行いました。

英語の得意・不得意をこえて、相手の言おうとしていることを理解したいという気持ちで聴き、自分の言いたいことを一生懸命伝えようとする表情が印象的でした。