堺市立原山台中学校
愛・学・健の精神を基盤とした、調和のとれた人間の育成を図る
<令和8年度学校教育方針>
新しい時代にむかってじりつ(自律・自立)できる子どもの育成
~誰一人取り残さない温もりのある教育の推進~
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保育体験学習 第2日
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
2年関係
+3
2日間子どもたちのそばで過ごせました。
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保育体験学習 第2日
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
2年関係
+4
9月16日(水)昨日に引き続き、保育体験学習がありました。本日が最終日ということもあり昨日以上に子どもたちと関わっているように感じました。見学へ行くと、普段は自分から話しかけていない人が自分から「どうした?」と声をかける姿がみられ、成長を感じました。2日間、いろんな人の立場に立って考える【見方・考え方】ができたのではないでしょうか。この先に活かすには振り返りが大切です。さまざまな人への感謝とともに振り返りをしていきましょう。
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3年生 明日の服装
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
3年関係
3年生は明日5,6限に進路説明会があります。
標準服での参加となりますので、忘れないようにしましょう!
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給食は、仲良く!楽しく!おいしく!1年生
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
1年関係
+3
配膳室から食缶などを運ぶお仕事をしながら
「あ~おなかすいた~!」と、いう声が聞こえてきました。
今日は1年生は6限にクラスマッチがあります。
しっかり食べて、クラスマッチを盛り上げていきましょう。
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給食は、仲良く!楽しく!おいしく!3年生
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
3年関係
+3
「カメラ~!」と言われて、あえて無視していると、
「カ!メ!ラ~!!」と、まるで空腹の恐竜のように食いついてくれる3年生。
撮った画像の確認までしないと気が済まないみたいです。
今日もなかよく食べていました。
でも、担任の先生は無表情です。
生徒の皆さんは、担任の先生も笑顔で写れるように笑わせてあげてください。
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給食は、仲良く!楽しく!おいしく!素敵なあいさつランキング、復活します。
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
学校全般
+7
昨日とある生徒から
「先生、給食のあいさつランキングはもう終わったのですか?」と質問がありました。
「1学期で一応終わったけど~」と言うと、
「え~・・・」と残念そうな表情でした。
そんな風に思っていてくれてる生徒がいるということに感動しました。
ということで、「配膳室前のあいさつランキング」を復活させるべく、給食主任の先生を説得したいと思います。
毎日はちょっと厳しいので、週1、2回くらいをめざしていきます。
シルバーウィーク明けは練習期間、10月からランキング開始です。
全クラス、がんばっていきましょう。
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原中ライフ
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/16
学校全般
+5
朝に昇降口付近から大きな声が聞こえてきたので見に行くと、
生徒会立候補者が選挙活動をしていました。
休み時間は廊下・教室では仲間同士で和やかな時間を過ごしていました。
1年生が廊下に数人たまっていて、にぎやかだったので近づくと、
四足歩行の競走?をして盛り上がっていました。
係の人が忘れている仕事をかわりに手伝っている姿も見ることができました。
楽しく過ごしすぎて、授業への切り替えが遅いときがあります。
先生方に「もうすぐチャイムなるぞ~!はよ準備しよ~!」と言われる前に気づき、
自律した生活をさらに高めていきましょう。
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保育体験学習 第1日
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/15
2年関係
9月15日(火)保育体験学習の初日が実施されました。この日までに、事前訪問を行い「見えない学力」を育成してきました。本日の姿は、まさに「見えない学力爆誕」でした。普段学校で見ている姿と全く違う表情で子どもたちと触れ合っていました。その凛々しい姿にうれしく感じています。明日で最終となりますが、本日学んだことを「深める」ことができる実習にしていきましょう。初日お疲れ様でした。
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保育体験学習 第1日
- 公開日
- 2026/09/16
- 更新日
- 2026/09/15
2年関係
+5
各事業所で自分たちができることをしています。
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原山台中の授業 3年生
- 公開日
- 2026/09/15
- 更新日
- 2026/09/15
3年関係
+3
美術の授業のお邪魔しました。
風景を描いたり、人物を描いたり、抽象的なデザインを描いたりと、
色々な感性で制作していました。