２月２５日（水）から３日間の日程で実施する第４回定期考査。

範囲は下記の通りです。

１年生→1年生第4回定期考査範囲表

２年生→2年生 第４回定期考査範囲表

特別教室への移動時はHR教室の施錠を行います。

子どもたちが移動した後は、先生がフロアの鍵缶を持ち施錠を徹底します。

１日のスタートは読書から。

毎日の取り組みで、本に親しむ生徒が増えてきました。

読書には集中力や思考力を向上させることだけでなく、ストレス解消やリラックス効果もあるそうです。

小中連携、朝のあいさつ運動。

１学期は、原中生徒会執行部が原山ひかり小学校に出向き実施、そして今日は、原山ひかり小学校児童会（５、６年生）のメンバーが中学校に来てくれ、朝のあいさつ運動を行いました。

最初は少し緊張気味の小学生。

顔見知りの中学生を見るとホッとしたのか、中学生と一緒に大きな声であいさつをしています。

今後も１小１中を活かした取り組みを繰り広げます。

朝の登校風景。

今日から３年生公立高校一般選抜にむけての保護者懇談会が始まります。

そのため３年生は、１７日～１９日まで４時間授業、給食を食べて下校します。

朝読書の様子。

心落ち着け読書でスタート、心の安定につなげます。

そして、読解力や語彙力、集中力の向上をめざします。

楽しい給食時間、配膳の様子。

汁物の量等、おかずの入れ方も慣れてきました。

どのクラスもスムーズに進めています。

３年生私立高校入試と１年生スキー実習を終え、今日から３学年そろっての学校生活が始まっています。

写真は２年生朝読書の様子。

人権総合学習を進める本校は、人権作文に取り組み、様々なコンクール等に出品しています。

この度、「全国中学生人権作文コンテスト」への取り組みが評価され、感謝状をいただきました。

この感謝状は、堺市、松原市、高石市、大阪狭山市の中学校から２校しか選ばれていない名誉なものです。

これからも様々な取り組みを通して、人権意識の高揚をめざします。

１年２組国語授業の様子。

担当はT先生です。

今日の学習は「少年の日の思い出」を読み解き、クジャクヤママユを盗む「僕」の心情を捉えることです。

盗んだことで得られる大きな満足感と罪悪感。

良心とは何かを知り、「僕」の心情を考えています。