１６日（火）、３・４時間目に、２年生は、キャリア教育の一環として生命保険会社の方を講師としてお招きし、キャリア教育 講話を行いました。

生徒は、講話を通して、「人々の暮らしを支える仕事の意義」や「お金を稼ぐことの意味」などにについて考えました。

どうもありがとうございました。

 １６日（火）、４組の１時間目は、美術の授業でした。

生徒は、デッサンについて学習していました。陰影をつけて、立体感を出す工夫に取り組んでいました。

１６日（火）、１組の１時間目は、国語の授業でした。

書写学習の一環として、毛筆の授業が行われていました。

生徒は、毛筆の特徴について理解を深めながら、繰り返し、字の練習に取り組んでいます。

来年の堺っ子書道展で受賞できるような秀逸作品が期待できそうです！

１２日（金）、喫食の様子です。

汁物は、五目汁でした。

具材として使われている大根、にんじん、ごぼうなどの根菜類は、体を温める効果があるようで、寒い季節にぴったりの献立でした。

煮込むことで、具材一つ一つにみその味が芯まで染み込んだ、ホッとする優しい味わいでした。

１１日（木）、２年生は、６時間目に学年レクリエーション大会に向けたリハーサル練習（リレー）を行いました。

リレーの走路の途中には「なぞなぞ」や「玉入れ」などの難問があり、走力だけでは制覇できない競技内容になっているようです。

１０日（水）、６組の３時間目は、美術の授業でした。

１０日（水）、１組の３時間目は、国語の授業でした。

９日（火）、4組の３時間目は、美術の授業でした。

５日（金）、４組の５時間目は、国語の授業でした。

教材「君は『最後の晩餐』を知っているか」／「『最後の晩餐』の新しさ」を通して、比喩表現の効果についてグループで考えていました。

２日（火）、１組の１時間目は、国語の授業でした。

２日（火）、５組の１時間目は、英語の授業でした。

２１日（木）、２年生５組の５時間目は、英語の授業でした。

スピーキングテストが行われていました。

２１日（金）、配膳の様子です。

主菜は、様々な食感が楽しめる「じゃがいものそぼろ煮」でした。

 ホクホクのじゃがいも、シャキシャキのにんじん、そしてとろりとした玉ねぎの食感を楽しむことができました。

これらの根菜には、豚ひき肉から溶け出したうま味が、芯まで染み渡っていました。

ごちそうさまでした。

２１日（金）、配膳の様子です。

この日の主菜は、鮭の風味焼きでした。

身はふっくら焼き上げられており、魚料理が苦手な生徒でも食べやすいように調理の工夫がされていました。

淡口しょうゆと油、そして隠し味の酢が絶妙に調和し、上品な風味でおいしく食べることができました。

２０日（木）、喫食の様子です。

この日の副菜は、トルコの旅行気分が味わえた「イズミル・キョフテ」でした🍅

温かいトマトソースの中に、ミートボールとじゃがいもがたくさん入っており、食べ応えがある一品でした。

ミートボールに混ぜ込まれたニンニクの香りが食欲を刺激し、ご飯が止まらない美味しさでした！

２０日（木）、喫食の様子です。

この日の副菜は、トルコの郷土料理「イズミル・キョフテ」でした。

イズミルとは、トルコ西部の都市で、キョフテとは、香辛料を混ぜた肉団子の料理のことです。

２０日（木）、２年生５組の２時間目は、技術の授業でした。

多くの生徒が、初めてのはんだ付け作業をしていました。

生徒は、火傷をしないように十分をつけながら作業を進めていました。

１９日（水）、配膳の様子です。

副菜として、「ごまじゃこ和え」が登場しました。

 ごまのプチプチ食感と野菜のシャキシャキ感が味わえる一品でした。また、甘辛く味付けされたちりめんじゃこがアクセントになっていました。

ちりめんじゃこには、強い骨や歯を作るために必要なカルシウムが豊富に含まれており、成長期の中学生にとってぴったりな一品でした。

１９日（水）、配膳の様子です。

この日の汁物は、秋から冬にかけての定番「さつま汁」でした🍠

ポイントは、ホクホクのさつまいもと、それを引き立てるまろやかな赤みそ・白みその風味でした。

さつまいもに含まれているビタミンCは、熱に強く、煮込んでも栄養が壊れにくいのが特徴的です。

１７日（水）、喫食の様子です。

副菜は、体にうれしい「ごまじゃこ和え」でした。

キャベツの甘さ、にんじんの彩り、小松菜のほろ苦さが一体となり、風味豊かな副菜に仕上がっていました。

調理の工夫が感じられる一品でした。

にんじんには、皮膚の健康を保つカロテンが豊富で、体の調子を整えるのに効果があるようです！