昨日に引き続き、本日2年生でIRT調査を1年生で実施しました。質問紙・国語・数学です。一生懸命にタブレットに向かっています。


※IRTとは、問題の特性と児童生徒の能力を分けて推定する統計理論。異なる時点、問題冊子、児童生徒集団等で実施した場合であっても、その結果を同一尺度上で相互に比較できる。PISAやIMSS等の国際学力調査でも採用されている。（国立教育政策研究所より抜粋）