スマイルでの運筆トレーニングの様子です。

きれいに線を引くには、いろいろなコツをつかむことが大切です。

「力を入れて書く」「真っ直ぐの線を意識して書く」「鉛筆を正しく持つ」

輪ゴムで引っ張られていることで、「まっすぐ」「力を入れる」「ゆっくり」など意識できます。

きれいに線が引けたね。

１０の合成・分解のトレーニングの様子です。今日は二人でチャレンジ。

ひとりが「６」をだして「１０」になるものをその相手が探して入れます。

「６だから、、、１０にするには、、、４だ！」

６と４で「１０」

ピタッと入ったら気持ちいいね。

鉛筆につけた輪ゴムによって、「力を入れる」「まっすぐに引く」「集中して書く」などのトレーニングができます。

ゴムの力に負けないようにゆっくり丁寧に線が引けるようになると、字、漢字がきれいに書けるきっかけにもなります。

通級指導教室での「ストループ」を使ったトレーニングです。

トレーニングの仕方はいろいろありますが、青色の「あか」の字見て、声に出して色の名前「あお」と言う。

次の隣の「みどり」の字を見て、声に出して色の名前「くろ」と言う・・これをできるだけ早く読み上げます。脳が情報を処理する際の「干渉制御」を使ったトレーニングです。

言ってはいけない字に反応しない。二つの指示を守るなどクラスでも役に立つトレーニングです。

算数の問題ができた人は，カードゲームをしていました。

最近のカードゲームは表現力も必要なので楽しいです。

４マスパズルを使って論理的思考を育てます。

「ここをこうするには、まずこれから取り掛かって・・・」

と、考えられるようになると、論理的思考が養われて、

学校生活や学習で困ることが減ってくることがあります。

縦、横に必ず「〇・✖・□・△」がひとつずつ入ります。さらにしかくの４マスにもバラバラの記号が入ります。

まず、一番最初に取り掛かるところを探すのも重要なポイントです。

「この縦は・・・✖・□・〇が入っているから・・・・」

「あ！わかった！」

「冬休みまであと何日」のカウントダウンカレンダーを作りました。

「意外と少ない」「ええ～多い！」など言いながら

手作りのカレンダーを作りました。

2学期もあと少しだね。

黒い楕円の丸の上に手を固定して指先を動かします。

「１」「２」「３」「４」と手首を固定したまま

指先で鉛筆をコントロールするトレーニングです。

「いち」「に」「さん」「よん」と言いながら順番にタッチしていきます。

細かく自分の思ったところに動かせるようになると、書字も正確にできるようになります。

点つなぎのトレーニングです。細かいところの形を同じように写していくことができるためにトレーニングをします。

細かいところをとらえるのができないと、「漢字の形を正しくとらえる」「この漢字には横線が何本あるか」「自分では読めるけど、他の人は読めない字を書いてしまう」など（子どもによって様々ですが）が起こり、本人も困ってしまいます。

必ず「見直し」をして、間違いをもう一度探す習慣も付けていきます。

「あいうえバトル」を使った言葉のトレーニングです。

今日のテーマは、「オークワにあるもの」

スーパーへの見学に行ってきたので、たくさん言葉を思いつきます。

「レジぶくろ」「カップラーメン」

相手に文字を当てられると、一文字裏返します。今日はだれが勝つのかな？