お隣の農芸高校の高校生が出前授業として西小学校に来てくれました。農芸高校で行われている畜産について、たくさんのお話を聞くことができました。

私たちは豚に対して、「豚丼」や「とんかつ」など食べ物のイメージを持つことが多いですが、実はグミやヘアブラシの原料としても活用されていることを教えていただきました。

また、豚の一生についても、農芸高校で実際に飼育している様子の写真を用いながら分かりやすく説明していただきました。子どもたちは、命を育てる仕事の大切さや畜産が私たちの生活を支えていることについて理解を深めることができました。

さらに、授業ではSDGsにも話題が広がりました。畜産はSDGsの目標とも関わっており、限りある資源や命を大切にしながら持続可能な社会をつくっていくことの重要性について学びました。子どもたちは、私たちの食生活とSDGsが深く結び付いていることに気付き、学びを深めることができました。

今日は，社会科でコーヒーメーカーのUCCさんよりオンラインでの授業をしました。

SDGSの観点から，地球温暖化が進んでコーヒーの豆も採れにくくなっていることで

自分たちに何ができるかを考えました。

コーヒー豆だけでなく，地球温暖化は災害もおこすので大人も，未来の子どもたちのために

取り組んでいかないといけない課題です。

教科書の中にあるスポーツの絵を

早く指で押さえられるかのゲームをしていました。

しっかりと流れてくる英語を聞き取っておさせることができたのでしょうか！

道徳では、思考ツールを活用して自分の考えを整理していました。図を用いて考えを可視化することで、より深く考えたり、自分の考えを分かりやすく伝えたりすることができていました。5年生では日頃から思考ツールを活用し、考えを整理する力を育んでいます。

今日は着衣泳に取り組みました。「服を着たまま入水すると動きにくい！全然違う！」という声がたくさんあがっていました。自分の命を守るための大切な学習です。今日学んだことをしっかり覚えておいてくださいね。

今日の課題は「全員で全員がわかるように学ぼう」でした。

おもしろい課題です。一人ひとりの自由進度で学びあいをしていました。

人にわかるように伝えられるということは，自分でしっかり理解できていないと

できません。教える人も教えられる人も学んでいるのですね。

植物の絵を描きました。

淡い色で色を付けているのでとてもやさしい感じの絵になっています。

タブレットを使って漢字の練習をしていました。

タブレットが新しくなって漢字の学習も楽しく，何度も書き直せるので

しっかり学習できます。

　２学期の単元ですが、温暖化の影響で最近は２学期になるとへちまやゴーヤが枯れてしまいます。なので、今年は学習を早めました。少し早すぎてゴーヤやへちまはは花がまだだったので、かぼちゃやメロン、きゅうりの雄花と雌花の観察に行きました。　

雌花には小さい実のようなものがついているということが分かりました。また、雄花にある花粉をセロハンテープで採取しました。次回は顕微鏡で花粉を見たいと思いうます。また、サポーターの方からとうもろこしの雄花、雌花についても教えていただきました。