３年生の国語「わたしのさいこうの一日」の板書です。「一人で考える→ペアで考える→考えを発表する」という学習の流れと、今どの学習をしているのかを示しています。子どもたちは、常に集中しているわけではありません。ぼーっと別のことを考えてしまうこともありますし、トイレにいって学習が途切れてしまうこともありますね。そんなとき、「学習の全体像がわかること」と「今何をしているのかわかること」は、子どもたちの助けになります。