探究的な学び３４～わかりやすさのひみつを見つける～
- 公開日
- 2026/10/26
- 更新日
- 2026/10/26
登南の探究的な学び
２年生の国語「紙コップ花火の作り方」の学習です。
生活科で作ったおもちゃの作り方を1年生に説明してあげるという目的に向かって学ぶこどもたち。
今日は，「紙コップ花火の作り方」を読んで，筆者の説明のわかりやすさのひみつを見つける活動をしました。
たくさんのわかりやすい表現を見つけた後，その根拠に着目し，なかまわけをしていきました。
分類したなかまは，こどもたちがネーミングすることで，書くときに使えるよう工夫していました。
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