３年生の教室に国語「すがたをかえる大豆」の単元計画が掲示されています。

どうやら，この単元のゴールは，食べ物のひみつについて文章にまとめることみたいですね。

それを達成するために，どんな学習活動が必要かを考え，計画を立てていることがわかります。

説明文「すがたをかえる大豆」の構成や説明の工夫を見つけ，それを自分の説明文に活かすのですね。