堺市立東陶器小学校

学級閉鎖解除のお知らせ

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

学校からのお知らせ

発熱等の体調不良者の増加により火曜から学級閉鎖をしていました４年１組ですが
罹患の状況や皆様からの体調報告の結果より総合的に判断し，
明日2月２０日（金）より授業を再開することといたします。

保護者の皆様方には学級閉鎖期間中のお子様の健康観察および報告にご協力いただきありがとうございました。
引き続きお子様の体調管理には十分ご留意いただき，元気に登校してほしいと思います。
２年　算数　テープを使って考える　９

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

テープを使って考え，分かったことを先生に伝えています。丁寧に学習が進められていました。
２年　算数　テープを使って考える　８

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

マス目も使わずに，８，１５，２３の関係をテープ図に表し，２３ー８＝１５という式を導きました。
２年　算数　テープを使って考える　７

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

テープの代わりに，ノートのマス目をテープに見立てて，数の関係を表している人もいます。
２年　算数　テープを使って考える　６

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

テープで全体と部分の関係をとらえ，それを８＋１５＝２３という式で表しています。８，１５，２３という３つの数の関係はこの式の通りです。しかし，問題には「１５」という数はないので，これを求める式を作っていきます。
２年　算数　テープを使って考える　５

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

問題では「みんなで２３人になった」とあるので２３が全体（黄色）ととらえました。後から来た８人は，それを含めて２３人になるので，部分（青）ととらえました。残りの部分が，はじめからいた人数ということになります。
２年　算数　テープを使って考える　４

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

問題の場面を全体と部分でとらえ，それをテープに置き換えて考えます。黄色のテープは全体，青・赤のテープは部分を表します。
２年　算数　テープを使って考える　３

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

後から来た人数は８人であることを，数字も書いて表しています。
２年　算数　テープを使って考える　２

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

問題の場面をイメージしやすいように，絵で表しています。
２年　算数　テープを使って考える　１

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年

２年算数の学習です。問題が時系列で進まないので，たし算なのかひき算なのかがわかりにくい問題です。