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堺市立東陶器小学校

６年

  • ６年　算数　身近な空間の体積を求める　４
    公開日
    2025/10/23
    更新日
    2025/10/23

    ６年

    体積を計算しました。３４．３×３．２×２．７５＝３０１．８４となりました。ろうかの体積は３０１．８４立方メートルであることがわかりました。

  • ６年　算数　身近な空間の体積を求める　３
    公開日
    2025/10/23
    更新日
    2025/10/23

    ６年

    長さは３４．３ｍ，幅は３．２ｍ，高さは２．７５ｍだとわかりました。

  • ６年　算数　身近な空間の体積を求める　２
    公開日
    2025/10/23
    更新日
    2025/10/23

    ６年

    ろうかの空間の高さは２．７５ｍでした。

  • ６年　算数　身近な空間の体積を求める　１
    公開日
    2025/10/23
    更新日
    2025/10/23

    ６年

    ６年算数の学習です。体積の学習の一環で，身近な空間の体積を求めています。このチームは，職員室前のろうかの体積を求めようとしています。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　８
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    全部の楽器のリズムが合うところは，しっかりそろえようとしていました。迫力がありました。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　７
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    パートでの練習を終え，みんなで合わせていところです。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　６
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    楽譜を見なくても吹けるようになっていました。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　５
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    鍵盤ハーモニカの担当の人たちも，練習に余念がありません。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　４
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    同じ楽器の担当どうしでうまく教え合っています。

  • ６年　音楽　合奏にとりくむ　３
    公開日
    2025/10/22
    更新日
    2025/10/22

    ６年

    広い音楽室のスペースをめいっぱい使って練習しています。