2組ではわり算のひっ算の仕方について、工夫できるところや気をつけなければいけないところはどこか、自分で考えて相手に伝えようという授業でした。
「どこが違うのかな…。う〜ん…。」
とみんな黒板を見ながら考えていました。
友だちとなんども話をしました。

分かってもどう伝えたらいいかが難しい場合もあります。
でもそれだけ考え抜いたから、分かった時に
「あぁ〜、なるほど〜！」
と考えが深くなっていきます。