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        <title>堺市立西陶器小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>6/25　６年生「国語・算数」</title>
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            <description><![CDATA[1組は国語でブックトークで話す内容をまとめていました。本のあらすじや魅力など，自分で選んだ本をそばに，書きだしていました。「聞いた人が読んでみたい！」となるようなブックトークが聞けそうです。2組は算数で，分数の問題をたくさんこなしていました。途中式をきちんと書くと，ぐんとミスが減りますね！みんなが学びに向かう姿が素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:20:44 +0900</pubDate>
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            <title>6/25　５年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[5年生は国語の学習を進めていました。1組は俳句を書くことに挑戦していました。それぞれ季語を選びながら，季節に関することや自分の好きなことを俳句にしていました。その場面が浮かんでくる，素敵な俳句がたくさんありました。2組は『竹取物語』を暗唱していました。友だちと読み合ったり，うろうろしながら唱えたり…自分にあった覚え方でそれぞれがんばっていました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:20:21 +0900</pubDate>
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            <title>6/25　４年生「図工・国語」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，図工で作品作りの続きをしています。前回下塗りした画用紙に模様をつけています。思い思いの色を選んで水の量や手で押す力加減を工夫して，模様をつけていました。完成が楽しみです♪２組では，国語「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で，これまでお世話になった方にお礼の気持ちを伝えるお手紙を書いています。普段以上に丁寧に書いている姿から，成長した姿や感謝の気持ちを表したい気持ちが伝わってきます♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:19:54 +0900</pubDate>
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            <title>6/25　３年生「算数」</title>
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            <description><![CDATA[１組も２組も算数「きろくを整理して調べよう」の学習をしています。１組では，棒グラフを書く学習をしています。書くポイントがいくつかあるので，きちんと確認しながら書いていきましょう！２組では，記録をどのように整理すればよいのか，自分で考えて取り組んでいます。いろいろな工夫をして考えています。一生懸命に考えている姿が素敵でした♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:19:36 +0900</pubDate>
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            <title>6/25　2年生　「算数」</title>
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            <description><![CDATA[1組も2組も算数の時間です。長さの勉強をがんばっている2年生。ドリルを使って色々な問題にチャレンジしたり，実物をみて，だいたいの長さを実感したりしていました。算数の授業以外の時間でもたくさん出てくる「cm」や「mm」。これからも算数的な感覚を磨いていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:19:17 +0900</pubDate>
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            <title>6/25　1年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[国語「おばさんとおばあさん」の学習をしています。先生の後に続いて，声を出して教科書を読んでいます。長音は普段のお話の中ではよく使いますが，文字で表すとなると難しくなります。キーワードは「ばーーー」と伸ばして発音して残る音が文字になります。きまりが分かれば簡単ですね！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:18:50 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　6年生「社会・理科」</title>
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            <description><![CDATA[1組では，社会の授業で，初めての歴史のテストをしていました。手ごたえはどうでしたか？返却されたときの確認を大切にしましょう☆2組では，理科「植物のつくりとはたらき」の学習をしていました。カラフルな花はどのように作ったのかを考え，問題を作りました。水は植物のからだのどこを通るのかな？]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 09:24:49 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　5年生「算数・社会」</title>
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            <description><![CDATA[1組では，算数「」の学習をしていました。どちらも同じ４０円引きだが，より安くなっているのはどちらかを考えていました。割引する前の値段と後の値段をどう比べるかがポイントですね！2組では，社会「海津市のくらし」の学習をしていました。昔と今の農業のちがいについて考えました。低い土地で工夫された『堀田』について知りました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 09:24:19 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　4年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[国語「一つの花」の学習をしていました。1組では，高い高いしているお父さんの気持ちを考え，友だちと交流しました。2組では，お話の心に残った部分をノートに書いて，友だちと伝え合いました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 09:23:13 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　3年生「総合」</title>
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            <description><![CDATA[1組も2組も，総合の学習をしていました。西陶器の校区のいいところを紹介する文章を書いていました。自分がいいなと思ったところを，どのように書けば伝わりやすいかを考え，文章に表していました。じっくり考えている姿が素敵です☆]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 12:37:30 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　２年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[１組も２組も国語「スイミー」の学習をしています。１組では，５場面にもなると，スイミーの気持ちを考えるのがとても上手になってきました。たくさんの人が手を挙げて自分の考えを発表していました♪２組では，テレビと同じほどの大きさのマグロを追い出すために，一生懸命スイミーの仲間を描いていました。これを使って気持ちを一つにするスイミーの気持ちや仲間の気持ちを考えていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 12:35:39 +0900</pubDate>
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            <title>6/24　１年生「お友だちの素敵なところ」</title>
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            <description><![CDATA[図工の学習をしています。今日はお友だちの作品の素敵なところを見つける鑑賞の時間です。友だちの素敵なところを見つけると，次の作品を描く時にも活かせそうですね♪]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 12:35:04 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　１年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[国語「わけをはなそう」の学習をしています。授業で使うワークシートを配られたら・・・すぐにお名前をていねいに書いていました。たった３か月ですが，大きく成長していますね♪何か理由を伝えるには，どのように言うかわかったかな？]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:48:19 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　２年生「スイミーの気持ち」</title>
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            <description><![CDATA[１組でも２組でも国語「スイミー」の物語の学習に取り組んでいます。スイミーになりきって・・・本文から周りの様子やスイミーの気持ちの想像を広げていきます♪どんな気持ちを想像したのか，本読みの宿題の時にお家の人に話してみてくださいね♪]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:47:42 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　３年生「算数・図工」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，算数「記ろくを整理して調べよう」の学習をしています。ばらばらに並んだ情報をどのように整理すれば，分かりやすくなるのかタブレットを使って考えています。いろいろな整理の仕方を考えていますが・・・共通点がありそうですね！！２組では，図工の時間で楽しそうに取り組んでいます。丸い枠の中に，目を描いています。この絵がどのような作品につながるのか楽しみです♪]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:47:03 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　４年生「国語・社会」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，国語「一つの花」の物語を読んでいます。登場人物の気持ちを考えるために，手がかりとなるのが・・・「会話」と「行動」です。本文から，ゆみこのお母さんとお父さんの会話や行動を探して，気持ちを想像していきます。２組では，社会で私たちが使っている水は琵琶湖からどのようにしてやってきているのか学習しています。西陶器っ子が使っている水はどこの浄水場から分配されていたかお家の人にも伝えてくださいね♪]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:46:35 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　５年生「算数・理科」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，算数「小数の倍」の学習をしています。今日は小数の数字であっても，整数の時と同じように何倍と考えることができることを発見しました！教室にノートの書き方の紹介がされています。紹介されている人の上手なポイントを真似してみてくださいね♪２組では，理科「植物の発芽と成長」の学習で，植物が大きくなるための条件について考えています。何と何があれば，植物は大きく育つのかが分かれば，お家でも植物を育てることができますね！！]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:45:57 +0900</pubDate>
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            <title>6/23　６年生　「算数・外国語」</title>
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            <description><![CDATA[1組は算数の学習です。「もとにする量をもとめよう！」というめあてですが5年生の時の学習からレベルアップして，分数が入った問題です。式だけでなく，どう考えたのかなど友だちと交流しながら理解を深めていました。2組は外国語で，「外国の方に日本の魅力を伝えるなら？」というテーマでプレゼンを作っていました。季節や場所，おすすめの食べ物など，英語で何というかを翻訳機で調べながら色々な魅力を見つけていました！]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 20:45:11 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　１年生　「算数」</title>
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            <description><![CDATA[1年生は算数の学習をしていました。１・２時間目にプールに入った後の３時間目の算数だったのにしっかり切り替えてがんばっていてすばらしかったです。お友だちと教え合いながら学んでいる姿もありました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:22:56 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　２年生「漢字」</title>
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            <description><![CDATA[1組は漢字の小テストでした。最後まであきらめずに思い出そうとする様子が素敵でした。2組は漢字ドリルを進めていました。みんな姿勢よく文字を書いていてさすが２年生でした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:21:29 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　３年生「体育」</title>
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            <description><![CDATA[今日は水泳の学習で「できるだけ遠くに進もう」というめあてで取り組んでいました。どのようにすれば「できるだけ遠く」へ進めるのか，ビートバンの持ち方や体の向きなどいろいろ試しながら学びを進めていました。子どもたちから出てくるアイデアはとっても面白いですね！！]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:20:47 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　４年生「国語・理科」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，国語「ちいちゃんのかげおくり」の物語文の学習をしています。昔からある教材なので，なかなか当時の様子は想像できません。丁寧に言葉の意味や戦争時代のことについて理解していきます。２組では，理科「電気のはたらき」の学習で，直列つなぎと並列つなぎで電流の大きさは変わるのかについて実験で確かめていました。実験結果がどうだったのか分かったかな？]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:03:41 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　５年生「理科・音楽」</title>
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            <description><![CDATA[１組では，理科で「メダカのたんじょう」の学習の確かめをしています。これまで学んだことを思い出して，全部かけたかな？２組では，音楽で「リボンのおどり」という曲をリコーダーで演奏していました。とってもきれいな音がなっていましたよ♪]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:03:01 +0900</pubDate>
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            <title>6/22　６年生「国語」</title>
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            <description><![CDATA[1組も2組も国語で『本と私』という学習を進めていました。その本のテーマはなんだろう？魅力って？学習の最後にはブックトークを行うようです。今日はその入り口で，本にはどのような種類があるのか，分類分けをしたり，あらすじの書き方を学んだりしていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 17:02:31 +0900</pubDate>
            <guide>100353629@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100353629?tm=20260622111148</guide>
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            <title>6/19　５年生　大阪ガス科学館へ！</title>
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            <description><![CDATA[チームで協力して、色々なクイズに答えています。環境やエネルギーについて、たくさん知れたかな。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:15:32 +0900</pubDate>
            <guide>100352966@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352966?tm=20260619162321</guide>
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            <title>6/19　５年生　お待ちかねのお弁当タイム</title>
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            <description><![CDATA[大阪ガス科学館に着き、お弁当タイムです。みんな嬉しそうに、お弁当を食べていました！朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:15:22 +0900</pubDate>
            <guide>100352956@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352956?tm=20260619161900</guide>
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            <title>6/19 5年生　明治なるほどファクトリーへ！</title>
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            <description><![CDATA[明治なるほどファクトリーへ行ってきました。子どもたちは、工場の様子にくぎ付けになっていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:14:58 +0900</pubDate>
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            <title>6/19　６年生「外国語・算数」</title>
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            <description><![CDATA[1組は外国語の時間で好きな季節とその理由を英語で伝え合っていました。友だちと楽しそうに質問し合っていました。2組は算数で，分数倍についての学習をしていました。わり算なのか，かけ算なのか。式はどうなるのか。数直線を書きながら，しっかり考えていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:14:09 +0900</pubDate>
            <guide>100352319@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352319?tm=20260619092505</guide>
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            <title>6/19　４年生「外国語・算数」</title>
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            <description><![CDATA[1組は外国語で「一週間の予定を伝えよう！」というめあてで学習していました。自分の1週間の予定を書きだし，クイズをするそうです。予定をすべて英語で書いている子もいて驚きました！2組は算数で分度器を使って「180°より大きい角度をはかろう！」とがんばっていました。「180°に足せばいいのか！」「360°から引けばいい？」など，求め方を工夫しながら一生懸命自分で解こうとする姿が素敵でした！]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:13:48 +0900</pubDate>
            <guide>100352513@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352513?tm=20260619113441</guide>
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            <title>6/19　３年生「外国語・国語」</title>
            <link>https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352503?tm=20260619112920</link>
            <description><![CDATA[1組は外国語で「英語で数えてみよう！」というめあてで学習していました。ビンゴをしながら出た数を英語で伝え，楽しんで学んでいました！2組は国語で『こまを楽しむ』の学習です。自分の遊びたいこまについて伝え合った後，「○○さんは自分と違うこまで遊びたいと言ってた。」「曲ごまで遊びたい人がたくさんいた。」など，ふりかえりもびっしりノートに書けていました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:13:16 +0900</pubDate>
            <guide>100352503@https://www.sakai.ed.jp/sakai057/weblog/100352503?tm=20260619112920</guide>
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