1組は，算数で九九の5の段を導きだそうとがんばっていました。

「図で考える！」

「おはじき使う？」

「時計でもわかりそう！」

など，5の段の答えの求め方をたくさん考えていました。

2組は，国語の『紙コップ花火の作り方』を読みながら

実際に紙コップ花火作りに取り組んでいました。

どういう風に書かれているとわかりやすいのか，

実際に作ると実感できそうですね！