1組では「算数」の重さの学習をしています。まだ重さの単位を学んでいない子どもたち。重い軽いは手で持てばわかるけれど、「どのぐらい重いのか」はどうすれば表せるのか考えています。
2組では「理科」の電気の学習をしています。回路を学んだ子どもたちは、電気を通すものと通さないものがあることに気づいたようです。運動場にも電気を通すものはあるかな？