10/29 5年生「この資料にはどんな効果があるかな？」
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/29
５年生
1組も2組も，国語「固有種が教えてくれること」の学習をしていました。
1組では３場面，２組では８場面を読んで，それぞれの場面で使われている資料の効果について考えていました。
写真や表，グラフなどの資料を，筆者目線と読み手目線でその効果について考え，交流しました。
