４年生は国語と算数の授業でした。

　１組は国語の授業で、「クラスみんなで決めるには」という教材の学習の続きでした。
　今日のめあては、子どもたちから出た「話し合いの計画を立てよう」ということになりました。教科書では「話し合いの準備をしよう」ですが、子どもたちから出た意見を先生は採用していました。

　２組は算数の授業で、「簡単な割合の問題を解こう」というめあてで取り組みましたが、先生が「今日は先生が進めずに、みんなが授業を進めてください。指名するのはもちろん、質問もそれに対する答えも。でも困ったらいつでも先生がバトンタッチするよ。」ということで、子どもたち主導の授業が始まりました。