５年生はどちらのクラスも社会の授業でした。

　１組は、工業について「速さの工夫、正確さの工夫について調べよう」というめあてで、それぞれタブレットを使って、自由に調べ学習を行っていました。

　２組は、「自動車づくりの工夫について調べよう」というめあてで、「ロボットや機械で作る」や「８００項目の検査を行う」など、子どもたちから出た意見を中心にまとめていきました。