１年生は算数の授業でした。

　１組は時計の時刻を読み取る練習をしていました。　長針が１２にあれば、短針がさす数字を読みますが、長針が６にあれば、短針が二つの数字の真ん中に来てしまいます。その時には「○時はん」と言うことを学習していました。

　２組は１０よりも大きな数字の足し算と引き算について考えていました。１０に６を足した数は？という問題を考えるときに、１０のかたまりに６つ加えるので、１１・１２・１３…と考えていきました。

　３組は授業前にプリントが配られて、先生が説明をしているところでした。