１年１組の国語の様子です。
　「五十音表に親しみ、その特徴に気づくとともに、口形に気をつけて読んだり、しりとり遊びを楽しんだりすることができる。」を目標に学習活動に取り組みました。
　五十音表を縦に読んだり、横に読んだりしながら、母音に着目するなど「ひらがな表のひみつ」に気づき、その「発見」に嬉しそうな様子が見られました。

　今日は教育センターの専門指導員の先生にもご参観いただきました。１年生の子どもたちの学習への姿勢や学級の学習規律に対するお褒めの言葉や指導助言をいただきました。今後の教育活動にいかしていきたいと思います。